DSCN1963

DSCN1963



Rola dzielnicowego w procesie kształtowania poczucia bezpieczeństwa... 151

-    ze znajomości zdarzeń i zjawisk wywierających wpływ na poczucie bezpieczeństwa;

-    | informowania mieszkańców o zagrożeniach w rejonie służbowym;

-    z rozpoznawania zjawisk patologicznych;

-    z bycia rzeczywistym gospodarzem rejonu;

-    ze współpracy z lokalnymi środkami masowego przekazu;

-    z jakości uzyskiwanych i przekazywanych informacji operacyjnych19. Służba i rola dzielnicowego nie może sprowadzać się wyłącznie do programów, np. Mój rejon - mój dzielnicowy, Poznaj swojego dzielnicowego, Dzielnicowy bliżej społeczności lokalnej, w związku z którymi dzielnicowy odbywa spotkania z mieszkańcami, bierze udział w organizowaniu festynów osiedlowych oraz dąży do zwiększania liczby pomieszczeń do przyjmowania interesantów. Standardowe działania dzielnicowego należy odłożyć do lamusa20.

Inny kierunek działania Policji, dotyczący pracy dzielnicowego, został przyjęty np. w Kielcach, gdzie dzielnicowy wykonywał zadania polegające na:

-    odwiedzinach wszystkich mieszkańców i rozpoznaniu ich oczekiwań;

-    przedstawianiu się i nawiązywaniu bezpośrednich kontaktów, a przy okazji wręczaniu wizytówek;

I inicjowaniu powstania koalicji lokalnej na rzecz społeczności rejonu służbowego;

I rozwiązywaniu problemów razem ze społecznością lokalną; i udziale w programie Szkoła - rodzina - środowisko;

-    odwiedzinach i, w razie potrzeby, pomocy ofiarom przestępstw;

-    przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie, zapobieganiu patologii w ramach programu Niebieska karta;

-    uczestniczeniu w innych programach profilaktycznych, które miały w swojej treści bezpieczeństwo i porządek publiczny;

-    kształtowaniu poczucia bezpieczeństwa w społeczności lokalnej za pomocą środków masowego przekazu21.

Dzielnicowy to animator działań edukacyjno-prewencyjnych. źródło informacji dla służb policyjnych i dla społeczeństwa. Jego rola to bycie rzeczywistym gospodarzem przydzielonego rejonu służbowego i tworzenie razem ze społecznością lokalną oazy bezpieczeństwa22^bzieInicowy to osoba pierwszego kontaktu z obywatelem, świadcząca usługi dla społeczności lokalnej, wręcz

19 M. Kowalski, Funkcjonowanie dzielnicowego ni społecznościach lokalnych, jego rola i zadania w realizacji założeń prewencji kryminalne/, w: Międzynarodowa konferencja naukowa. Rola dzielnicowego w systemie ochrony bezpieczeństwa ludzi na tle rozwiązań stosowanych w niektórych państwach Unii Europejskiej, Słupsk 2001, s. 74-85; K. Winicki, Rola dzielnicmego ni ochronie bezpieczeństwa i porzydku publicznego, w: Międzynarodowa konferencja naukowa..., op. ci U, s. 125-129.

* T. Cielecki, Prewencja kryminalna. Studium z profilaktyki kryminologicznej, Opole 2004, k 221.

11 Ibidem.

32 S. Molik. Rola dzielnicowego u> systemie ochrony bezpieczeństwa ludzi na He rozwiązań stosowanych w niektórych państwach Unii Europejskiej, w: Międzynarodowa konferencja naukowa.... op. dt, Si 61-62.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
DSCN1969 Rola dzictiucoteego w procesie kształtowania poczucia bezpieczeństwa... 157 Podstawą oceny
DSCN1959 Rola dzfcłnicowego w procesie kształtowania poczucia bezpieczeństwa... 147 strachu i lęku,
DSCN1965 Rolo dzielnicowego w procesie kształtowania poczucia bezpieczeństwa... 153 LPrzed oceną moż
DSCN1967 Kola dzielnicowego w procesie kształtowania poczucia bezpieczeństwa... 155 Uogólniając, moż
DSCN1957 Marek STEFAŃSKIROLA DZIELNICOWEGO W PROCESIE KSZTAŁTOWANIA POCZUCIA BEZPIECZEŃSTWA W Ś
DSCN1961 149 Rola dzielnicowego w procesie kszlallowania/roczucia bezpieczeństwa dzenia społeczność
przeglad3 (2) 3 27.    Janaszek Krystyna - Rola motywacji w procesie kształcenia stu
Rola wyborów w procesie kształtowania się społeczeństwa obywatelskiego w Polsce Pod
Rola bajek i baśni w procesie kształcenia języka angielskiegomgr Tomasz Wiech REFERAT Wyższa Szkoła
ROLA AKTORÓW NIEPAŃSTWOWYCH W KSZTAŁTOWANIU BEZPIECZEŃSTWA GLOBALNEGO -    po 11
Rola rodziny w kształtowaniu mowy dziecka W procesie kształtowania mowy dziecka dużą rolę odgrywają
XI Oralna faza ro2w oju, to: kształtowania się poczucia bezpieczeństwa; 2.    faza ro
VI. ROLA OSÓB UCZESTNICZĄCYCH W PROCESIE KSZTAŁCENIA: Student powinien: -    aktywnie
VI. ROLA OSÓB UCZESTNICZĄCYCH W PROCESIE KSZTAŁCENIA: Student powinien: -    aktywnie
2. Miejsce i rola edukacji dla bezpieczeństwa w systemie oświaty Potrzeba poczucia bezpieczeństwa je
DSCN1951 Krzysztof ŁOJEKROLA POLICJI W KSZTAŁTOWANIU BEZPIECZNEJ PRZESTRZENI LOKALNEJ1. WPROWADZENIE

więcej podobnych podstron