DSC
25 resize

Uwzględniając to, że zmiany rozwojowe obejmują różne sfery psychiki i różne jej funkcje, wyróżnia się np. psychologię:

a)    rozwoju mowy

b)    rozwoju poznawczego

c)    rozwoju społeczno-moralnego

d)    osobowości

Psychologia rozwoju zajmuje się badaniem zmian rozwojowych psychiki i zachowania się człowieka w perspektywie różnych wymiarów czasu:

•    cyklu życia jednostki ludzkiej - to podstawowy obszar zmian rozwojowych; dział (obecnie podstawowy i główny) psychologii, który zajmuje się badaniem zmian dokonujących się w psychice i zachowaniu się człowieka w toku pełnego cyklu życia indywidualnego nosi nazwę psychologii rozwojowej ontogenetycznej).

•    ewolucji biologicznej gatunku - (psychologia rozwojowa filogenetyczna).

•    historii ludzkości, od momentu wyodrębnienia się człowieka ze świata zwierząt po czasu współczesne -(psychologia rozwojowa historyczna).

Ontogeneza, rozwój osobniczy - zespół przemian zachodzących w ciągu życia organizmu od momentu zapłodnienia do chwili śmierci osobnika.

Filogeneza, rozwój rodowy organizmów żywych i poszczególnych ich szczepów od chwili pojawienia się na Ziemi od czasów obecnych (lub do wymarcia).

PERIODYZACJA ROZWOJU PSYCHICZNEGO

od poczęcia do narodzin

od narodzin do 3 r A

od narodzin do końca 1 r.ż.

OKRES PRENATALNY

OKRES WCZESNEGO DZIECIŃSTWA

WIEK NIEMOWLĘCY

WIEK PON1EMOWLĘCY

OKRES ŚREDNIEGO DZIECIŃSTWA - WIEK PRZEDSZKOLNY

od 2 do 3 t±

od 4 do 6 r.ż.

OKRES PÓŹNEGO DZIECIŃSTWA - MŁODSZY WIEK SZKOLNY

od 7 do 10-12

OKRES ADOLESCENCJI

od 10-12 do 20-23 rż.

WCZESNA ADOLESCENCJA - WIEK DORASTANIA

od 10-12 do 15 r.ż.

PÓŹNA ADOLESCENCJA - WIEK MŁODZIEŃCZY

od 16 do 20-23 r.ż.

OKRES WCZESNEJ DOROSŁOŚCI

od 20-23 do 35-40 r.ż.

OKRES ŚREDNIEJ DOROSŁOŚCI - WIEK ŚREDNI

Od 35-40 do 55-60 r.ż.

OKRES PÓŹNEJ DOROSŁOŚCI - WIEK STARZENIA SIĘ

od 55-60 r. ż. i więcej

Periodyzacja rozwoju psychicznego to podział całego życia człowieka na okres (stadia, fazy), czyli pewne odcinki czasu wyodrębnione na podstawie swoistych właściwości wieku.

Podział ludzkiego życia na stadia i ustalenie (nawet w przybliżeniu) czasokresu ich trwania jest zadaniem bardzo

trudnym. Wynika to z faktu, że rozwój jest rezultatem nie tylko różnic indywidualnych, ale także określonych uwarunkowań społeczno-kulturowych. Pomimo oczywiście podejmowanych w tym kierunku przez naukowców prób, wyznaczenie uniwersalnych (powszechnych dla wszystkich ludzi i wszystkich epok) stadiów rozwoju psychicznego jest w zasadzie niemożliwe.

Sposób periodyzacji rozwoju zależy do przyjętego stanowiska teoretycznego:

• Stadialność rozwoju pomimo indywidualnego przebiegu rozwoju można w nim wyróżnić ogólne tendencje i prawidłowości, co upoważnia do wyodrębnienia kolejnych odcinków chronologicznych i podziału życia ludzkiego na stadia.