GiZ z elementami RUGBY 1

MACIEJ POWAŁA-NIEDŻWIEDZKI Lublin

GRY I ZABAWY RUCHOWE Z ELEMENTAMI RUGBY W LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Rugby - dyscyplina sportowa, o której Polsce pisze się i mówi bardzo mało, a transmisje meczów pokazuje rzadko. Sport, który u nas z dużym trudem toruje sobie drogę do dorównania innym dyscyplinom. Natomiast w wielu krajach jest to, obok piłki nożnej, najpopularniejsza gra zespołowa. W Anglii już w XIX wieku rugby zostało wprowadzone do programu wychowania-fizycznego w szkole i wojsku.

Wielu ludzi w Polsce kojarzy rugby z footbolem amerykańskim, z kaskami, ochraniaczami, brutalnością, szczypaniem, gryzieniem, podstawianiem nóg, pasmem bardzo groźnych kontuzji. Uważają, że jest to gra dla „osiłków”, w której decyduje tylko siła zagrażająca zdrowiu. Najczęściej taką opinię głoszą ludzie, którzy nigdy nie widzieli meczu rugby „na żywo” lub meczu na dobrym poziomie. Nie znają przepisów i zasad. Spowodowane jest to małym rozpropagowaniem dyscypliny wśród społeczeństwa a szczególnie młodzieży. Jednocześnie jest to bariera dla nauczycieli i rodziców dzieci, które chciałyby spróbować pobawić się „owalną piłką”.

Już od 1980 roku rugby jest w Pilsce w programie w-f, ale tylko sporad’ cznie nauczyciele wprowadzają elementy „owalnej” piłki do swoich zajęć. Wynika to przede wszystkim z obaw przed „brutalną” grą, i braku dostępu do fachowej literatury.

Materiał ten, ma za zadanie rozszerzyć wiedzę, zachęcić do wprowadzania elementów rugby jako urozmaicenia lekcji oraz do częstszego i odważniejszego sięgania po tę, niewątpliwie ciekawą, bogatą motorycznie i atrakcyjną dyscyplinę sportu. Zostaną przedstawione gry i zabawy z piłką do rugby, które mogą urozmaicić i uatrakcyjnić lekcje wychowania fizycznego.

Rugby daje uprawiającym wiele satysfakcji i zadowolenia. Pozwala na wyżycie fizyczne, podniesienie sprawności. Poza cechami motorycznymi także cechy woli-cjonalne są podnoszone na wysoki poziom. Wytrwałość, odwaga, koleżeństwo, rycerskość to elementy bardzo istotne w tej grze.

Gry i zabawy ruchowe są bardzo istotną formą nauczania w grach zespołowych, a zwłaszcza w nauczaniu początkowym, czyli w mini-grach. Formy takie mają bawić, uczyć i wychowywać, a jednocześnie muszą być ciekawe i interesujące dla ćwiczących. Również w rugby forma zabawowa jest bardzo pomocna przy nauczaniu podstaw gry. Poniżej zostaną przedstawione przykłady zabaw o bardzo zróżnicowanej treści i charakterze. Od ogólnorozwojowych, bez piłki - do zabaw z piłkami, z koniecznością znajomości podstawowych elementów technicznych wchodzących w skład mini - rugby.

Berek na czas

Zabawa na boisko w kształcie prostokąta, o wymiarach 12 x 9 (lub zbliżonych). Zawodnicy jednej drużyny ustawieni w szeregu, za dłuższą, linią prostokąta. Oni są „berkami”. Zawodnicy drugiej