IMAG0685 (3)

i «

_l2i Zasady

'ii?⁸²

jlfTBr SpjPHie

mad stosować 2

pte*?*^²² F^cfi /v,

I_T ^5 GD

wa^

pastwę pszaba-twpofco-IIubPDI j ich użyto lub Ich t zaraz, pozycje Łrawia

"rwoć-je częstsze r^stępcywarie dobrego zachowania u dziecka. ^?czwaŁa dziecku poznać, co d się podoba.

Sprawia, że ty i twoje dziecko czujecie się dobrze.

. _..pr-rK wteśdwe wypowiedzi

Pozwala dziecku prowadzić rozmowę.

Pokazuje dziecku, że słuchasz. Pokazuje dziecku, że je akceptujesz i rozumiesz. Rozwija zdolności językowe dziecka.

Rozwija komunikację werbalną między tobą i dzieckiem.

Imitować właściwą zabawę

kil

kresie

[jak*

fco^ei

klej'

Pozwala dziecku kierować zabawą. Pokazuje mu, że pochwalasz to, co robi.

Pokazuje, że jesteś zaangażowany.

Uczy twoje dziecko, jak się bawić z innymi i przejmować rolę w sposób naprzemienny.

Zwiększa częstotliwość

Przyteey
Doskonale że oc&żyteś zace*?'' Podoba mi się. kdedy tak farbie
bawisz sę zabawter-.	iV
Świetny pomysł, żeby zrobić	y
zagrodę dla koników.	SĄ
Dziękuję d, że mi 0 tym	% U 1
powiedziałeś.
Dziecko: Narysowałem drzewo.	%
Rodzic Tak, narysowałeś drzewo.	%
D: Piesek ma czarny nosek.
R: Psi nosek jest czarny.	' M
D: Lubię się bawić klockami.	W
R: Te klocki są fajne.
D: Przyczepiam nos do głowy	t"
z kartofla. R: Ja też przyczepiam nos do

głowy Pana Kartofla.

D: (rysuje kota na kartce papieru) R: Będę rysował kółka na kartce tak jak ty.