3582322498

l.Badania jakościowe -ogólna kategoria rozmaitych metod i technik badawczych cechujących się następującymi wspólnymi właściwościami

•    skoncentrowanie się na poznaniu, opisie, wyjaśnianiu różnorodności zjawisk, a nie na diagnozie częstości ich występowania

•    wykorzystanie w charakterze informatorów pojedynczych osób lub małych grup dobranych w sposób celowy podporządkowany wąskiemu zwykle tematowi badawczemu

•    użycie niewystandaryzowanych narzędzi badawczych ogólnego scenariusza wywiadu, elastycznych reguł dyskusji, indywidualnej obserwacji

•    podejmowanie pytań o charakterze eksploracyjnym, koncentracja na niewymiernych zagadnieniach badawczych, na wyjaśnianiu motywacji, postaw i zachowań, ujawnianiu ukrytych przekonań i emocji, odkrywaniu repertuarów skojarzeń, odtwarzaniu stereotypów, wzorów reagowania, ocieniania, wyrażania myśli, etc,

■ zaangażowanie specjalistycznej grupy badaczy o nastawieniu psychologicznym bezpośrednich uczestników, obserwatorów, animatorów badania

•    brak standardowych metod analizy i interpretacji wyników, bazowanie na doświadczeniu, kapitale wiedzy, intuicji badaczy

•    unikanie generalizacji rezultatów badania - formułowania wniosków ogólnych, dotyczących całej populacji

•    stanowią zwykle pierwszy etap poznawania zjawisk, idei przed podjęciem próby i ich ilościowej diagnozy

•    są sposobem wyjaśnienia zagadnień, które wymykają się konwencjonalnym metodom badawczym, nie dają się poznać za pomocą pytań bezpośrednich

Zastosowanie badań jakościowych

-> wykryć przyczyny leżące u podstaw zachowania konsumenta, których nie można poznać przy stosowaniu pytań bezpośrednich

dokonać wstępnych badań rynku, kategorii produktów lub koncepcji przed przejściem do badań ilościowych

-> rozeznać nowy rynek lub rynek mało znany

-> uzyskać szersze spojrzenie i lepiej zrozumieć problem, w wyjaśnianiu którego zawiodły badania konwencjonalne

-> pobudzić aktywność twórczą, wykorzystując kreatywność uczestników do rozwoju koncepcji produktu czy reklamy

Z.Badania jakościowe vs ilościowe (!!!!)

badania jakościowe	badania ilościowe
Odpowiada na pytanie „dlaczego"	Odpowiada na pytanie „ile"
Wyników nie można przenosić na populację	Wyniki można generalizować
Elastyczny scenariusz	Ustrukturyzowany kwestionariusz
Wpływ moderatora na grupę	Mniejszy wpływ badacza na przebieg badania
Bardziej subiektywny charakter interpretacji	Interpretacja wyników bardziej obiektywna