3582323565

Fredrich Adolf Wilhelm Diesterweg (1790-1866)

•    Niemiecki pedagog mieszczański i działacz oświatowy.

•    Ukończył szkołę łacińską w Siegen. Studiował matematykę i fizykę w Herbom, Heidelbergu i

Tybindze. Uzyskał doktorat broniąc pracy o tematyce matematyczno-filozoficznej.

•    Początkowo pracował jako prywatny nauczyciel, później jako nauczyciel matematyki w

Wormacji i Frankfurcie, a w 1818 roku został zastępcą rektora w szkole łacińskiej w Elberfeld

•    Od 1820 roku kierował pruskim seminarium nauczycielskim w Mors, a od 1832 roku w

Berlinie (kształcił nauczycieli szkół podstawowych). W 1847 roku został odwołany z tych stanowisk przez pruskie władze oświatowe, a w 1850 roku zmuszono go do przejścia na emeryturę z powodów politycznych.

•    Walczył o utworzenie i uznanie jednolitych podstaw kształcenia dla całego społeczeństwa.

Cel ten był, według niego, możliwy do osiągnięcia tylko poprzez nauczanie blisko związane z otaczającą rzeczywistością.

•    Opracował demokratyczny program oświatowy, który propagował jako dyrektor

seminarium nauczycielskiego, w swych pracach dziennikarskich i podczas przemów na spotkaniach nauczycieli.

•    Diesterweg był autorem wielu podręczników dla nauczycieli, które często wydawano za

jego życia i przetłumaczono min. na język polski. Odnosiły się one głównie do geometrii, rachunków, geografii, astronomii i niemieckiego.

•    W latach 1827-1866 redagował gazetę, gdzie drukował swoje artykuły, w których

podejmował problemy ówczesnego nauczania i polityki oświatowej.

•    W swych pracach zajmował się wszystkimi zagadnieniami edukacyjnymi: od ogólnych celów

wychowania po szczegółowe wskazówki metodyczne,

•    W swych poglądach politycznych przyjął równość wszystkich obywateli, zarówno co

do praw, jak i obowiązków¹.

•    Dzieła:

o ,Monotonne wykłady, mechaniczny pedantyzm, bezduszne postępowanie", o „Przewodnik dla nauczycieli niemieckich" (1835) - najbardziej znana praca pedagogiczna Diesterwega, która zawierała rozważania teoretyczne i praktyczne wskazówki dla nauczycieli, o Wiele drobnych rozpraw.

•    Poglądy pedagogiczne:

-    popularyzator idei J.H. Pestalozziego;

-    praca wychowawcza dostosowana do rozwoju człowieka;

-    kształcenie umysłowe ma rozwijać zdolności poznawcze;

-    szkoła - bliżej życia (studia nad przyrodą poprzez badanie otaczającego środowiska miały

na celu przygotowanie dziecka do właściwej nauki i rozwoju umiejętności językowych);

-    zabiegał o powszechną, państwową, świecką szkołę elementarną.

•    Zasługi:

-    jako pierwszy do literatury wprowadził termin „pedagogika społeczna";

-    organizował związki zawodowe nauczycieli i ich dokształcanie;

1

Warunki demokracji:

» wolność przemieszczania się obywateli,

» równość praw i obowiązków;

» udział w procesach legislacyjnych z a pośrednictwem przedstawicieli wybranych w wolnych wyborach.