3582328386

3582328386



Podstawy zarządzania

1) Szkoła ilościowa

Stosuje techniki ilościowe

4 Wykorzystywana w procesach podejmowania decyzji Szkoła ilościowa obejmuje :

*■> Ilościową teorię zarządzania - podejście koncentrujące się na opracowaniu metod matematycznych

*■> Zarządzanie operacyjne - techniki, które zajmują się wspomagającemu organizacji w efektywnym wytwarzaniu produktów i usług.

Nurty ekonomiczne : badania operacyjne.

Funkcje zarządzania :

1) Planowanie - projektowanie przyszłości jaką organizacja pragnie osiągnąć oraz uwzględnia skutecznie środki do jego realizacji. Jest z jednej strony funkcją zarządzania z drugiej strony jest procesem projektowania działalności gospodarczej. Jest to zarazem proces dochodzenia do przewidywań i decyzji jakie będą zawarte w planie.

Najczęściej przez planowanie rozumie się odpowiednio uporządkowany zbiór czynności i procesów myślowych wykorzystywanych przez powoływany zespół ludzi, którzy zajmują się przygotowaniem i uruchomieniem działań mających doprowadzić do osiągnięcia świadomie wybranych przyszłych stanów obiektu objętego planowaniem.

Planowanie jest tradycyjnie przedstawiane jako narzędzie formułowania i wdrażania decyzji strategicznych. Jego rola jednak budzi kontrowersje. Dla jednych jest ono w procesie zarządzania niezbędne, dla innych stanowi przestarzały ozdobnik. Pojęcie planowania jest używane w różnych znaczeniach iprzypisuje mu się różne funkcje zarówno na poziomie przedsiębiorstwa, jak i całej gospodarki narodowej.

Planowanie jest to określenie celów i sposobów ich realizacji. Punktem wyjścia do planowania jest decyzja o tym, czego organizacja lub jej część chce czy potrzebuje. Bez jasnego określenia celów organizacje za bardzo rozpraszają swoje zasoby. Identyfikacja priorytetów i konkretyzacja zamierzeń umożliwiają skuteczną koncentrację zasobów organizacji.

W każdym procesie planowania dają się wyodrębnić pewne etapy:

• ustalenie celu lub zbioru celów. Zgodnie z tym proces planowania rozpoczyna się wówczas wtedy, gdy definiowany jest problem do rozstrzygnięcia, wywołany albo przez sygnały pochodzące z firmy, albo z jej otoczenia. Cel najprostszego nawet planu lub projektu powinien być zgodny z celami przedsięwzięcia jako całości;


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Szkoła procesu zarządzania (szkoła ilościowa). Szkoła ilościowa jest najnowszą z trzech głównych
3.1.1. ANALIZA KWESTIONARIUSZA ANKIETY POD KĄTEM PODSTAWOWYCH DANYCH WSKAŹNIKOWYCH (ILOŚCIOWYCH)-UCZ
Zb - zysk brutto, Zn - zysk netta Na podstawie przedstawionych wskaźników ilościowych
Badania marketingowe 4010-04 Literatura podstawowa: M. Rószkiewicz, Metody ilościowe w badaniach
Programowanie równoległeCharakterystyka ilościowa Efektywność wykorzystania procesorów E(p,n)
Metody i techniki organizacji i zarządzania - podstawowe pojęcia i ich istota * relacje technika - m
Szkoła ilościowa- stosowanie matematycznych metod do budowania modeli, analizy i rozwiązywania probl
W5. Podstawy zarządzania adresami IP v.4 i IP v.6. W6. Sieci rozlegle WAN i podstawy techniczne Inte
CCF20111108000 4. Zarządzanie działalnością podstawową a zarządzanie finansowe Na zrozumienie
52 (287) ĆWICZENIE 8METALOGRAFIA ILOŚCIOWA Poznanie podstawowych metod mikroskopii ilościowej oraz w
Podstawy zarządzania projektami Zarządzanie projektami •    Kto stosuje zarządzanie
Wykorzystanie wizualizacji w zarządzaniu projektami 95 Umiejętności techniczne wiążą się ze
Szkoła Policji w KatowicachTrening techniczny bezstrzałowy jako podstawa szkolenia
rozdział 2 tom 1 oraz wydane wskazania i decyzje. 2.1.7.    Podstawę do ustalania il
rozdział 2 tom 1Y 2.4.6. Podstawę do ustalania ilości j.n.p. z tabeli 5.2. stanowi parametr rzeczowy
rozdział 2 tom 1e
PODSTAWA OPODATKOWANIA Podstawa opodatkowania - ujęcie ilościowe ( np. powierzchnia nieruchomości w
SPRAWOZDAWCZOŚĆ FINANSOWA JAKO PODSTAWA OCENY SYTUACJI... 83 Stosując jedną z technicznych metod bad

więcej podobnych podstron