3582544209

RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA

I. PODSTAWY PEDAGOGIKI SPECJALNEJ (7 godz.)

a)    Podstawowe pojęcia związane z pedagogiką specjalną

b)    Przedmiot, zakres i cel pedagogiki specjalnej

c)    Sposoby postępowania w pedagogice specjalnej

•    diagnoza i interwencja

•    uaktywnienie i wielostronna stymulacja

•    indywidualizacja

•    kompensacja

•    usprawnianie

•    profilaktyka i prewencja

d)    Przegląd dziedzin pedagogiki specjalnej

•    Pedagogika osób z upośledzeniem umysłowym - oligofrenopedagogika

•    Pedagogika niewidomych i niedowidzących- tyflopedagogika

•    Pedagogika osób niesłyszących i niedosłyszących - surdopedagogika

•    Pedagogiko terapeutyczna

•    Pedagogika osób niedostosowanych społecznie - pedagogika resocjalizacyjna

II. ELEMENTY TERAPII POZNAWCZO-BEHAWIORALNEJ

(8 godz.)

a)    Wprowadzenie do terapii poznawczo-behawioralnej

•    Zastosowanie terapii poznawczo-behawioralnej

•    Założenia i metody terapii poznawczo-behawioralnej

b)    Terapia behawioralna

•    Warunkowanie klasyczne i instrumentalne

•    Techniki oparte na warunkowaniu klasycznym

•    Techniki oparte na teoriach społecznego uczenia się

c)    Zastosowanie terapii poznawczo behawioralnej

•    Zaburzenia depresyjne

•    Lęk napadowy

•    Stres pourazowy

•    Uzależnienia

■    Choroba niedokrwienna serca

•    Choroby somatyczne

•    Profilaktyka używania substancji psychoaktywnych

•    Promocja zdrowego trybu życia

d)    Wybrane techniki poznawczo-behawioralne

■    Techniki poznawcze

•    Techniki behawioralne

Razem liczba godzin: 15