1060440891

v diagnozowanie zdolności dzieci i młodzieży; edukacja dzieci zdolnych; uczeń zdolny; wybrane programy wspomagające rozwój uczniów zdolnych; modele opieki nad dzieckiem zdolnym; instytucje działające na rzecz zdolnych - 3 godziny

❖ niepowodzenia szkolne uczniów zdolnych; Syndrom Nieadekwatnych Osiągnięć -diagnoza i terapia; elementy treningu umiejętności wychowawczych dla osób pracujących z dzieckiem zdolnym - 5 godzin

Rygory zaliczeniowe: przygotowanie autorskiego programu dydaktyczno-wychowawczego pracy z dzieckiem zdolnym.

Sylabus 3/13

Przedmiot: Emisja Głosu

Forma zajęć / liczba godzin: 5w., 5 ćw.; semestr 3; forma zaliczenia: zaliczenie Prowadzący: Prof. M Knapik

Cel:

Pozyskanie umiejętności mówienia donośnie i wyraźnie bez nadwyrężania głosu, unikania sytuacji prowadzących do zagrożeń głosu, tworzenia najbardziej odpowiedniej techniki posługiwania się głosem, radzenia sobie z oddechem, wspomagania głosu ciałem i wyobraźnią.

Treści (w rozbiciu na liczbę godzin):

1.    Indywidualne przygotowanie do pracy głosem,

2.    Prowadzenie oddechu,

3.    Praca z rezonatorami i ukierunkowaniem głosu,

4.    Zastosowanie poznanych umiejętności podczas mówienia i śpiewania,

5.    Głośne mówienie i krzyk,

6.    Swoboda wypowiedzi i interpretacja.

Rygory zaliczeniowe:

-aktywna obecność na zajęciach

Literatura (5 najważniejszych pozycji):

16