Unikać związków bez klasy docelowej;
Pomijać związki z elementami spoza systemu;
Dążyć do związków dwuelementowych;
Zwracać szczególną uwagę na związki trwałe w czasie -związki nietrwałe wykorzystać podczas konstrukcji modelu dynamicznego (np. do budowy komunikatów);
Kompletować związki i role klas w związkach;
Uszczegółowić związki o krotności obiektów;
Klasy o podobnych cechach powiązać relacją dziedziczenia;
Zweryfikować dostępność informacji w modelu klasy-związki-klasy z różnych punktów startowych;
Unikać w tej fazie związków reprezentujących zależności implementacyjne;
dań us/. pierzchał n(a gm ai l com 68