2210690092

5

		porządkowe -liczebniki porządkowe jako określenie rzeczownika	-liczebniki zbiorowe, ułamkowe -zależność formy czasownika od od związku liczebnika z rzeczownikiem
Części mowy nieodmienne Przysłówek	-przysłówek jako określenie czasownika -tworzenie przysłówków odpr/ymiotnikowych -pisownia nie z przysłówkami w stopniu równym	Jak w klasie 4. ponadto: -przysłówki inne niż odprzymiotniko-wc. odpow iadające na pytania: gdzie?, kiedy?	Jak w klasie 5, ponadto: -stopniowanie przysłówków -pisownia nic z przysłówkami w stopniu wyższym i najwyższym -rola przysłówka w zdaniu
Przyimek		-wyraz niesamodzielny oznaczający stosunki przestrzenne i czasowe -pisanie wyrażeń przyimkowych	Jak w klasie 5
Spójnik	wyraz niesamodzielny, występujący jako wskaźnik stosunków między wyrazami w zdaniu i między zdaniami w wypowiedzeniu	Jak w klasie 4	Jak w klasach poprzednich
Slowotwórstwo i słownictwo	-dobieranie słów o znaczeniu przeciwnym z przeczeniem słownym nic (przymiotniki, przysłów ki) -wyrazy bliskoznaczne, przeciwstawne	Jak w klasie 4. ponadto: -doskonalenie umiejętności morzenia nowych wyrazów (zaprzeczonych)	-tworzenie przymiotników^ i przysłówków w stopniu wyższymi najwyższym przez dodanie formantów -wyrazy wieloznaczne
Fonetyka	-sylaba, głoska, litera -przenoszenie wyrazów -samogłoski, spółgłoski -utrata nosowości ę w wygłosie -akcent wyrazowy	Jak w klasie 4. ponadto: -rodzaje spółgłosek (ustne, nosowe, dźwięczne, bezdźwięczne, twarde, miękkie) -funkcja narządów mowy	Jak w klasach poprzednich, pnadto: -doskonalenie mowy
Ortografia i interpunkcja	Pisownia: -wyrazów z ń, rz, ż, h. eh, wymiennymi i niewymiennymi -rz po spółgłoskach i wyjątki od tej -rzeczowników własnych -wielkich liter w nazwach świąt, części świata, krajów i ich mieszkańców, miast oraz w tytułach utworów literackich i czasopism -zakończeń bezokolicznika -zakończeń form czasu przeszłego - -ę, -em, -ą, -om w końcówkach fłeksyjnych -przyimków z rzeczownikami -nie z poznanymi częściami mowy: -z rzeczownikami -z czasownikami -przymiotnikami -skrótów- związanych z korespondencją i innych popularnych zwrotów	Pisownia: -wyrazów, w których zaszło zjawisko śródwyrazowego ubezdźwięcznienia i udźwięcznienia -i, j po spółgłoskach i samogłoskach -cząstki: bym, byś, by -liczebniki główne i porządkowe -zakończeń bezokoliczników -iść, -źć, przymiotników złożonych oraz interpunkcja -stosowanie znaków interpunkcyjnych w spójnej wypowiedzi pisemnej -stosowanie właściwych znaków interpunkcyjnych przy zapisywaniu dat i zwrotów do adresata -zapisy wanie popraw nych dat. godzin itp.	Poznane zasady ortograficzne i interpunkcyjne (utrwalane w kl.5). ponadto pisow nia: -zakończeń -ski, -cki, -dzki, -stwo, -ctwo, -dztwo, -źba, -izm, -yzm -połączeń gic, kie, kc, gc -nie z poznanymi częściami mowy, w tym: z przymiotnikami i przysłówkami w stopniu wyższym i najwyższym -zakończeń -szy po spółgłoskach w stopniu wyższym i najwyższym -tytułów różnych czasopism -liczebników ułamkowych i zbiorczych oraz interpunkcja: -przecinek w wypowiedzeniu złożonym współrzędnie i podrzędnie -przednia przed powtarzającymi się spójnikami -znaki interpunkcyjne przy zapisie przytoczonych wy powiedzi osób
Treści kształcenia	Klasa 4	Klasa 5	Klasa 6
cd. Ortografia i interpunkcja	grzecznościowych oraz: -oznaczanie miękkości spółgłosek miękkich -dzielenie wyrazów przy przenoszeniu -interpunkcja -rozdzielanie przecinkami jednorodnych części zdania i zdań składowych w zdaniu złożonym -znaki interpunkcyjne w zapisie dialogu