3833474211

2, Treści kształcenia w zakresie ćwiczeń

Nr wykładu	Treści kształcenia
1	Podstawowe pojęcia logiki i teorii zbiorów.
2	Funkcje i icli własności.
3	Ciągi i szeregi liczbowe.
4	Rachunek różniczkowy funkcji jednej i wielu zmiennych.
5	Rachunek całkowy.
6	Algebra liniowa.
7	Zastosowania w ekonomii.

Metody i sposoby weryfikacji efektów kształcenia, w tym forma i warunki zaliczenia

Symb Ol efektu	Metody sprawdzania efektów kształcenia (sposób sprawdzenia, w tym dla umiejętności - odwołanie do konkretnych zadań projektowych, laboratoryjnych, prezentacji, sprawozdań, itp.)
W zakresie wiedzy:
W_01	Egzamin, rozmowa ukicrunkow ana, dialog, stawianie pytań problemowych. Aby zyskać ocenę dostateczną student powinien posiadać elementarną wiedzę z zakresu matematyki. Aby uzyskać ocenę dobrą, powinien umieć operować podstawową wiedzą z zakresu matematyki. Aby uzyskać ocenę bardzo dobrą, powinien posiadać kompleksową wiedzę z zakresu matematyki oraz nią operować.
W zakresie umiejętności:
U_01	Egzamin, dobór odpoyyicdnich zadań problcmoyyych. Aby zyskać ocenę dostateczną student powinien znać najważniejsze pojęcia, tyyierdzenia, zasady i reguł)’ matematyczne i umieć je zastosować w stopniu podstawowym do rozwiązywania i analizowania zadań matematycznych. Aby uzyskać ocenę dobrą, powinien umieć operować omówionymi pojęciami, twierdzeniami, zasadami i regułami matematycznymi i umieć je zastosować w stopniu rozszerzonym do rozwiązywania i analizowania zadań matematycznych. Aby uzyskać ocenę bardzo dobrą, powinien znać, rozumieć i operować wszystkimi omówionymi pojęciami, twierdzeniami, zasadami i regułami matematycznymi i umieć je zastosować w stopniu rozszerzonym w rozwiązywaniu i analizowaniu skomplikowanych zadań matematycznych.
W zakresie kompetencji społecznych:
K_01	Stawianie problemów. Student, aby uzyskać ocenę dobrą powinien myśleć i działać logicznie wykorzystując wiedzę z zakresu matematyki. Student, aby uzyskać ocenę bardzo dobrą, powinien myśleć i działać logicznie, dodatkowo przekładając reguły matematyczne na praktyczne sytuacje rynkowe.
K_02	Dyskusja, pytania naprowadzające, aktywne uczestnictwo w zajęciach. Student aby uzyskać ocenę dobrą samodzielnie zdobywa i doskonali nabytą wiedzę z zakresu metod matematycznych w celu podnoszenia kwalifikacji zawodowy ch. Aby uzyskać ocenę bardzo dobrą student poszerza swoją wiedzę w stopniu szerszym od podstawowego i wykorzy stuje ją w zadaniach praktycznych.

NAKŁAD PRACY STUDENTA

Bilans punktów ECTS
I. Godziny kontaktowe z nauczycielem:		obciążenie godzinowe studenta
		S	N
1	Udział w wykładach		45
2	Udział w ćwiczeniach		15
3	Udział w^; laboratoriach
4	Udział w konsultacjach (2-3 razy w semestrze)		5
5	Udział w zajęciach projektowych