Kształtowanie postaw społecznych w oparciu o sporcie. |
- przydzielanie uczniom różnych funkcji i zadań, np.: członka drużyny, kapitana zespołu, sędziego |
Nauczyciele WF |
Na bieżąco | |
Ułatwianie |
- poznawanie sztuki i kultury krajów |
Nauczyciele języków |
Wg programu | |
samoidentyfikacji |
anglojęzycznych- lekcje j. | |||
kulturowej z |
angielskiego | |||
jednoczesnym | ||||
- spotkania z młodzieżą z Norwegii |
A. Swierdza, |
Wg | ||
tolerancyjnych wobec |
Szkoła techniczna w Kongsvinger |
E. Szynalska |
harmonogramu | |
odmienności kulturowych. |
organizatora | |||
narodowych, religijnych. |
- Boże Narodzenie w Polsce |
Nauczyciele języka |
norweskiego | |
i krajach anglojęzycznych - |
polskiego i języków |
Wg programu | ||
j. polski, j. angielski |
obcych |
nauczania | ||
- tolerancja wobec uczniów innych |
Katecheci |
Cały rok | ||
wyznań |
szkolny | |||
- poznawanie tradycji, kultury |
Nauczyciele j. |
Cały rok | ||
i historii własnego kraju, regionu. |
polskiego, historii. |
szkolny | ||
WOK. opiekunowie | ||||
SKE i KKKŚI | ||||
- kształcenie poczucia przynależności |
Wg programu | |||
narodowej (pojęcie narodu. |
i WOS |
nauczania | ||
czynniki narodotwórcze) |
czy Śl. TZN 2011/2013 Zulączriil