4037603489
WYMAC/ANIA PROQRAMOWE
1. PODSTAWOWE WIADOMOŚCI
Wymagania podstawowe Uczeń
odróżnia pojęcia „cyfra” i „liczba”
** rozumie zapis liczby w dziesiątkowym systemie pozycyjnym ** tworzy dowolną liczbę z danych cyfr ** zapisuje za pomocą cyfr liczbę podaną słowami ** zapisuje liczbę słowami
zna skróty stosowane w zapisie dużych liczb (tys., min i mld) rysuje oś liczbową oraz wyznacza odcinek jednostkowy ** określa współrzędne punktów oraz zaznacza na osi punkty o danych współrzędnych ** rozpoznaje liczby mniejsze oraz większe ** porządkuje liczby
** zna podstawowe znaki rzymskie (I, V, X)
*+ zapisuje liczby przy użyciu znaków rzymskich oraz je odczytuje ** przyporządkowuje miesiące, kwartały odpowiadającym im zapisom rzymskim
Przyktadowe zadania
1. Ilu cyfr użyto do zapisania liczby 4205?
2. Napisz trzy dowolne liczby jednocyfrowe, dwucyfrowe i trzycyfrowe.
3. Używając cyfr 2, 7, 0, zapisz po dwie różne liczby:
a) dwucyfrowe b) trzycyfrowe
4. Zapisz liczbę, która ma w rzędzie jedności 0, w rzędzie setek 4, a w rzędzie dziesiątek 2.
5. Przeczytaj podane liczby.
137 2536 8020 25 000
11
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Ocena dostateczna Uczeń spełnił 75% wymagań podstawowych. Uczeń opanował wiadomości i umiejętnościWymagania podstawowe: Uczeń (słuchacz) opanował wiadomości i umiejętności w zakresieBIULETYN METODYCZNY nr 1 (34) II SEMESTR 2015/2016 9Iwona GardianUczeń zdolny w szkole.. Na podstawiNie mamy żadnych podstaw do odróżnienia jawy od snu - idee, które powstają np. dzięki świadomości wł3. DZIAŁANIA PISEMNEWymagania podstawowe Uczeń ** pisemnie dodaje dwa lub więcej składników ** pisemUwagi Wymagania programowe (edukacyjne) Podstawowe Uczeń • SłuchaCCF20091110 005 Rok Miesiące obowiązyw ania składek Podstaw a wymiaru składek w zł Składki naC. Podstawy - uczeń wykazuje gotowość do wyrażania własnych opinii technicznych w mowie, piśmie,Ad.2 W przypadku estymacji nie ma podstaw do odróżniania błędów I i II rodzaju. Chodzi natomiast o wemocje3 Opracowanie: dr Dorota Szczygieł Na podstawie: 1. Co odróżnia emocje od naSemestr VIII WYKŁADY: Wprowadzenie i zakres przedmiotu. Podstawy teoretyczne eksploatacji - pojęciaskanuj0001 1. Podstawy procesu skrawania1.1. Pojęcia podstawowe Obróbka ubytkowaPODSTAWY ZARZĄDZANIA ćwiczenia_ 1.1. POJĘCIE NAUKI Pojęcie nauki jest nierozerwalnie związane zPODSTAWY ZARZĄDZANIA ćwiczenia_ 1.1. POJĘCIE NAUKI Dla Platona podstawą nauki były pojęcia, gdyżPODSTAWY ZARZĄDZANIA ćwiczenia_ 1.1. POJĘCIE NAUKI W XIX w. najbardziej ważkimi rozstrzygnięciami byPODSTAWY ZARZĄDZANIA ćwiczenia_ 1.1. POJĘCIE NAUKI Samo pojęcie nauki można rozmaicie definiować. ZPODSTAWY ZARZĄDZANIA ćwiczenia_ 1.1. POJĘCIE NAUKI Celem nauki jest badanie, poznanie, przewidywaniewięcej podobnych podstron