4130652344

się dowiedzieć paru ciekawych rzeczy o relacjach np. japońsko-chińskich gdyż prowadzący niewątpliwie posiadał dużą wiedzę na ten temat, ale nie wiem na ile informacje nam przekazane nie były obciążone subiektywnym punktem widzenia...

Zajęcia kończyły się pod koniec maja - przedmiot dla lokalnych studentów ostatniego roku licencjatu. Ocena zajęć: 2/5

3.    Study of Chinese Culture, Sheng-Kuang LEE (2 credit points, 2h w tygodniu)

Format: Zajęcia raz w tygodniu

Zaliczenie: 1 summary artykułu, 1 esej na temat konfucjanizmu i 1 recenzja książki

Opis: na początku zajęcia były bardzo ciekawe, im bardziej się zagłębialiśmy w temat tym nudniej się robiło. Pod koniec semestru mało kto się pojawiał na zajęciach. Prowadzący raz zorganizował dla nas wycieczkę do tea house (bardzo polecam!). Ogólnie jeśli się złożyło wszystkie 3 wymagane prace domowe uzyskiwało się przyzwoite zaliczenie.

Przedmiot dla studentów z wymiany (aczkolwiek było kilku Tajwańczyków).

Ocena zajęć: 3/5

4.    Population, Health and Security, Su-Wen LIN (3 credit points, 3h w tygodniu)

Format: Zajęcia raz w tygodniu

Zaliczenie: 2 prace domowe, 1 prezentacja rozdziału z książki, 1 prezentacja artykułu robiona w parze z Tajwańskim studentem, 1 finalna prezentacja na podstawie danych dla naszego kraju (albo wybranego przez nas regionu), co najmniej raz trzeba wziąć udział w ficldtrip

Opis: ten przedmiot to taka uproszczona wersja „Demografii” z programu studiów licencjackich na MIESI. Prowadząca bardzo się starała, żeby wszyscy zrozumieli jak wyliczyć konkretne miary. Z ciekawszych rzeczy: można było się trochę dowiedzieć na temat polityki kontroli populacji Chin kontynentalnych, problemach demograficznych Tajwanu, becikowym w wydaniu Tajwanu czy o problemach w rodzinie prowadzącej (które dobrze odzwierciedlają generalny trend panujący w kraju). Jak się zadaje odpowiednie pytania to można wyciągać te i więcej informacji z prowadzącej i wtedy zajęcia stają się ciekawsze. Największy minus: fieldtrips są przygotowane specjalnie pod lokalnych studentów tzn., że są cale po chińsku.

Przedmiot dla lokalnych studentów socjologii.

Ocena zajęć: 4/5

5.    Law of International Organizations, Tzu-Wen LEE (2 credit points, 2h w tygodniu)

Format: Zajęcia raz w tygodniu

Zaliczenie: 1 raport na 5000 słów, 1 prezentacja

Opis: prowadzący to ponoć lokalna gwiazda, z jakiego powodu - polecam spytać się lokalnych studentów studiujących tu prawo. Ma silnie patriotyczne poglądy i oczywiście ogromną wiedzę na temat trudnej sytuacji prawnej Tajwanu. Podobnie jak w przypadku przedmiotu powyżej, warto pytać