4544140057

		należy wprowadzać tekst, zwracając uwagę na podstawowe zasady edycji (uczniowie już mieli do czynienia z pisaniem tekstu). -    Nauczyciel po napisaniu tekstu życzeń pokazuje, jak dopasować układ tekstu do swoich upodobań (formatowanie - rodzaj i wielkość czcionki, akapity i in.) -    Uczniowie w grupach pracują nad zadaniem. -    Nauczyciel informatyki i nauczyciel pedagog (osoba przeszkolona w zakresie stosowania technologii komputerowej i praktycznie stosująca swoje umiejętności) wspomagają uczniów.
4.	Przerwa między lekcjami	- Uczniowie wychodzą na przerwę.	10 min.
5.	Dominanta (cd.)	- Uczniowie pracują według proponowanego planu.	20 min.
6.	Przerwa śródlekcyjna	- Zabawa ruchowa zaproponowana przez dzieci.	3 min.
7.	Dominanta (cd.)	-    Prace wykończeniowe. -    Zapis prac we właściwych folderach (uczniowie nabyli tę umiejętność na pierwszych spotkaniach z komputerem).	12 min.
8.	Podsumowanie	-    Ocena wykonanych prac na lekcji. -    Wydruk najciekawszych prac.	10 min.

Własne uwagi i spostrzeżenia podczas trwania lekcji:

podpis nauczyciela prowadzącego

Opracowały: Grażyna Maleszewska Agata Łopuszyńska

7