5987091953

•    organizację i przebieg zajęć.

W zakładzie, w którego strukturze organizacyjnej występuje komórka zajmująca się szkoleniami pracowników, powyższe ustalenia mogą pozostać w gestii pracowników tej komórki.

Udział pracownika służby bhp w realizacji obowiązków pracodawcy (czy jednostki organizacyjnej uprawnionej do prowadzenia działalności szkoleniowej w dziedzinie bhp) dotyczących organizowania i prowadzenia szkoleń bhp powinien dotyczyć:_

•    możliwości wcześniejszego skonsultowania z przedstawicielem jednostki organizacyjnej

prowadzącej szkolenie koniecznych, zdaniem zakładowej służby bhp, zagadnień, jakie powinny być omówione lub przećwiczone przez wykładowców prowadzących poszczególne zajęcia,_

•    możliwości wglądu do opracowanych przez prowadzącego szkolenie programów szkolenia

oraz możliwości dokonania w nich korekt,_

•    możliwości zapoznania się z kwalifikacjami wykładowców skierowanych do

przeprowadzenia zajęć, szczególnie w zakresie ich doświadczenia zawodowego,_

•    możliwości uczestniczenia w wybranych zajęciach w celu zapoznania się z

przedstawianymi przez wykładowców tematami szkolenia,_

•    w przypadku realizowania szkolenia przez pracodawcę, możliwości określenia wymagań co

do kwalifikacji wykładowców, którzy będą prowadzić szkolenie,_

•    warunków przechowywania programów szkolenia,_

•    przechowywaniu pozostałej dokumentacji szkoleniowej po odbytym szkoleniu, realizowanym przez zakład pracy.

Wildemar Krupa główny specjalista ds. bhp i specjalista ochrony przeciwpożarowej w firmie SĘKA SA

Ciekawe szkolenia bhp dla doświadczonych pracowników

Proces szkolenia bhp nie musi przybierać form podobnych do realizowanych w szkołach. Może on być zastępowany lub uzupełniany zdobywaniem wiedzy i umiejętności przez przekształcanie dotychczasowych doświadczeń na skutek zdobywania nowych doświadczeń.

Zdobywanie wiedzy w tym przypadku przypomina magazyn, w którym gromadzone są doświadczenia zawodowe, a każde dodatkowe doświadczenie czerpie z doświadczeń poprzednich i modyfikuje te, które następują po nim.

Przykład

Podczas szkolenia pracownicy wykonujący prace dekarskie przyznają, że ich stałą praktyką jest wypinanie się z linek bezpieczeństwa (zabezpieczających przed upadkiem z wysokości) przy zakładaniu kolejnych arkuszy blachy. Postępowanie swoje uzasadniają miejscem składowania blachy. Przyznają jednak, że takie czynniki jak: kąt nachylenia płaszczyzny dachu, stosowany materiał do pokrycia dachu, zmienne warunki atmosferyczne (np. lekkie opady deszczu, mżawka), niewłaściwe obuwie robocze mogą powodować poślizg, a w następstwie upadek z wysokości (dachu). Szkolący podaje pracownikom przykłady, gdzie w podobnych warunkach dochodziło do uszkodzenia ciała, a nawet śmierci pracowników. Przypomina szczególnie mało doświadczonym i bardzo doświadczonym o konieczności stosowania środków bezpieczeństwa i bieżących kontrola ch potwierdzających skuteczności ich działania.

Jak inaczej poprowadzić szkolenia bhp?

Zwykle organizując szkolenia rozpoczyna się od podawania pojęć, definicji a następnie przechodzi