31671

Numer hospitacji: 1

Temat: Nauka zwodu pojedyńczego przodem, doskonalenie podań i rzutów (p. ręczna)

Cele główne lekcji:

1.    Umiejętności: dokładność podań

2.    Motoryka: zwinność, zręczność, szybkość, koordynacja

3.    Wiadomości: co daje stosowanie zwodów?

4.    Akc. wych: współpraca w zespole

Data: 21.09.2004r. Klasa: VI

Płeć: M

Ilość uczniów: 20 Miejsce: sala gimnastyczna

Czas: 45’

Przybory: piłki ręczne, pachołki, szarfy

Tok Lekcji	Zadania szczegółowe	Uwagi org.-metod
1. Org. grupy	1.    Zbiórka w dwuszeregu. 2.    Powitanie. 3.    Sprawdzenie obecności i gotowości do zajęć	-niećwiczacy siadaja, ćwiczący ściągają biżuterię
2. Motywacja	1.    Podanie tematu 2.    Kiedy stosujemy zwody?
3. Rozgrzewka	1. „Berek z kozłowaniem”, Z Krążenia, odmacliy, wymachy, 3. Skłony T w przód i w tył, 4. Skłony boczne, 5. Krążenia T i bioder, 6. Krążenia koleń, 7. Rozgrzanie nadgarstków, 8. Przebieżka
4. Kszt. umiejętności, dosk. sprawności	1.    Podania ze zmianą w trójkach. Na końcu boiska zamarkowanie rzutu z wyskoku w przód 2.    J/w ale z rzutem 3.    Pokaz i objaśnienie zwodu pojedyńczego 4.    U próbują wykonać zwód bez piłki 5.    J/w ale zwód przed pachołkiem 6.    J/w ale po zwodzie rzut z wyskoku na bramkę 7.    J/w ale dochodząc do pachołka kozłujemy 8.    Próba wykonania zwodu na pełnej szybkości 9.    Gra (za zdobycie bramki po zwodzie 2pkt)
5. Uspokojenie organizmu	1. Siad skrzyżny. Pochwała tych którzy stosowali zwód pojedyńczy w grze
6. Czynności organizacyjne	1.    Sprzątanie sali 2.    Zbiórka 3.    Pożegnanie i zachęcenie do samodzielnych ćwiczeń	- niećwiczący sprzątają salę

Uwagi o lekcji: