105898

O nauce możemy mówić, gdy naukowiec przeprowadzający eksperyment posługuje się narzędziami przez siebie stworzonymi. Drugie założenie przesądza pewności wiedzy: dotyczy tylko tego co się samemu stworzyło ( ale nie wszystkich wytworów człowieka). Można dowiedzieć się jak coś powstaje przez naśladownictwo procesu- wiedzę można sprawdzić przez dalsze robienie czegoś.

Myślenie służebnicą robienia, jest podrzędne robieniu, myślenie stało się rozumowaniem. Aktywność ludzka wyniesiona, najważniejsze jak coś powstaje, a odpowiedz przez eksperyment który powtarza procesy przyrody Wytwarzanie i poznanie stało się jednością W miejsce pojęcia bytu- pojawia się proces Zwycięstwo homo Faber- wytwórcy

Środek staje się ważniejszy od celu (proces wytwórczy ważniejszy od samego wytworu)-dlatego że nauka wytwarza po to żeby poznać jak to się dzieje a sam wytwór już nie jest tak ważny, staje się produktem ubocznym

Hobbes „Lewiatan”- przykład na to, że Homo Faber zwycięża. U starożytnych nacisk na wytwór i wzorce, obecnie nacisk na środki- za pomocą jakicli środków i procesów powstaje rzecz i jak może być powielana (kwintesencja)