111798

SZKOŁA HISTORYCZNA

Niemiecka szkoła historyczna - w Niemczech neoklasyczna teoria nie spotkała się z dużym uznaniem. Krytykowano w szczególności założenie dotyczące samoregulujących mechanizmów rynkowych. Poza tym wg przedstawicieli tej szkoły ekonomia nie musi mieć uniwersalnego charakteru, a sluzyc jedynie celom danego narodu. Szerzący się w Niemczech nacjonalizm.

Starsza szkoła historyczna - Friedrich List. Wolność gospodarcza korzystna jedynie dla państw lepiej rozw inietych. Neoklasyczny model nie pasuje do niemieckiej specyfiki gospodarowania (liczne samodzielne księstwa, F. List twórca protekcyjnej polityki celnej). Stadialny charakter rozwoju gospodarki:

•    stadium koczownicze i pasterskie

•    rolnicze

•    przemysłowe

Młodsza szkoła historyczna - Gustav von Schmoller. Nacisk na potrzebę integracji Niemiec. Zwolennicy metody indukcyjnej (empiria), a nie dedukcyjnej.

3 fazy rozwoju gospodarki (mlodosc, dojrzałość i starosc - tak jak u człowieka; w poszczególnych fazach korzystamy z innych czynników produkcji)

Hildcbrand - gospodarka naturalna, pieniężna i kredytowa.