Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, Standardy osiągnięć edukacyjnych. Standardy egzaminacyjne.


11. Standardy osiągnięć edukacyjnych. Standardy egzaminacyjne.

Np. CZYTANIE TEKSTÓW PISANYCH I ODBIÓR INNYCH TEKSTÓW KULTURY

Na poziomie podstawowym uczeń:

  1. co to jest znak i jakie są rodzaje znaków:

    1. zna typy znaków (np. ikonograficzne, językowe),

    2. wie, co to znaczy, że określony zbiór znaków jest systemem,

    3. rozumie istotę języka jako dwuklasowego systemu znaków,

  2. jakie są podsystemy języka:

    1. zna podsystem fonetyczny, leksykalny i gramatyczny; wie, co to wyraz, a co forma wyrazowa,

    2. zna podstawowe pojęcia leksykalne, słowotwórcze, fleksyjne, składniowe, tzn. zna podstawy gramatyki j.pol,

  3. na czym polega bogactwo leksykalne i frazeologiczne polszczyzny i jak je pomnażać środkami rodzimymi:

    1. zna pojęcia synonimii, antonimii, polisemii, homonimii leksykalnej, c) zna pojęcie neosemantyzacji.

    2. zna podstawowe procesy słowotwórcze polszczyzny, d) zna definicję i rozróżnia typy frazeologizmów,



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, Model lekcji wedlug programu KREATOR, Model lek
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, Koncepcja kształcenia wielostronnego według Oko
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, 41.SPECYFIKA LEKSYKI KODU OGRANICZONEGO MŁODZIE
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, Gry dydaktyczne, Gry dydaktyczne
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, 19 POJECIA.strategia, metoda, technika nauczani
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, 49 INTEGRACJA MIEDZYPRZEDMIOTOWA, ZAGADNIENIE
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, Modele lekcji językowych, Budowa lekcji nauki o
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, pkt.7.problematyka wartosci, Problematyka warto
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, 43.lekcja rozwijająca wyobraźnię, Przykład lekc
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, 48.Kształcenie sprawności komunikacyjnej ucznió
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, Zagadnienia egzaminacyjne z metodyki ksztalceni
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, metody pracy ucznia na lekcji, METODY PRACY UCZ
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, pkt. 47.integracja, Integracja
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, Srodki dydaktyczne[1]
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, przeklad intersemiotyczny1
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, lekcja poezji - gimnazjum, Scenariusz lekcji ję
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, 16.Typy lekcji, Typy lekcji
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, Model nauczania - SCHEMAT, Model nauczania - to

więcej podobnych podstron