78457

1.    id - siedziba popędów - działa wyłącznie po to, aby doprowadzić do odczuwania przyjemności. Na poziomie tym funkcjonuje niemowlę (jego potrzeby muszą być zaspokajane w krótkim czasie).

2.    superego (sumienie) - prezentuje wymogi życia społecznego -rozwija się najintensywniej w okresie dziecięco-młodzieżowym , a tak naprawdę rozwija się całe życie.

Zarówno id jak i superego stawiają żądania, ale są w opozycji do siebie. Nie dopuszczają do negocjacji. Regulują je zasady życia społecznego.

3.    ego - to ta część osobowości, która utrzymuje kontakt z rzeczywistością. Spełnia funkcję mediatora pomiędzy nierealistycznymi żądaniami id a restrykcjami superego.

Freud wyodrębnił kilka faz rozwoju osobowości:

1.    Oralna (niemowlęta - w rozwoju dziecka)

2.    Analna (niemowlę jest stymulowane do kontrolowania wypróżniania się)

3.    Falliczna (3-5 rok życia - wstępny okres inicjacji seksualnej - w tym czasie występuje kompleks Edypa - dotyczy dziecięcej skłonności do silnej rywalizacji z rodzicem płci tożsamej przy jednoczesnym budowaniu dobrych relacji z rodzicem płci przeciwnej).

4.    Latencji (od 5go roku życia do dojrzewania płciowego) -centrum zainteresowania jest rozwój fizyczny i intelektualny.

5.    Genitalna - rozwija się znacząco płciowość człowieka, buduje się świadomość własnej seksualności. W tej fazie jednostka jest gotowa do dojrzałych zachowań seksualnych.

Osobowość jest cechą kulturową. Pozwala na indywidualizację podejścia do każdego człowieka.

Rola społeczna - zachowanie społecznie oczekiwane, będące wynikiem zarówno doświadczeń w procesie uspołeczniania jak i wyobrażeniami. Pojęcie to jest związane z pojęciem pozycji w grupie. Pozycja społeczna to sposób usytuowania człowieka w zbiorowości. W społeczności każdy człowiek należy do wielu grup i organizacji.

Rodzaje pozycji społecznych:

i. Przypisane - na ich zajmowanie człowiek nie ma wpływu.

2