98733

98733



Funkcje pedagogiki społecznej. Praca socjalna i kulturalna” A. Kamiński

Teza: czas wolny jako forma aktywności człowieka realizowana w różnych kręgach środowiskowych

A. Kamiński jest jednym z głównych przedstawicieli pedagogiki społecznej. W książce „Funkcje pedagogiki społecznej” zawarł wątek czasu wolnego, który jest niezwykle ważny we współczesnym świecie. Kamiński poświęca problematyce czasu wolnego wiele miejsca i uwagi.

Czas wolny w ujęciu Kamińskiego to ta cześć czasu, która nie jest zajęta poprzez pracę, naukę, zaspokojenie potrzeb fizjologicznych, czy stałe obowiązki domowe. Człowiek posiadający czas wolny może go dobrowolnie wykorzystać i wypełnić odpoczynkiem, zabawą lub pracą nad sobą dla własnego rozwoju.

Każdą z tych funkcji jednostka powinna równocześnie powinna wdrażać do swojego życia. Dzięki odpoczynkowi człowiek może odreagować zmęczenie, w spokoju, ciszy czy kontemplacji, więc podejmuje pewną aktywność. Zabawa także jest formą aktywności -wyraża potrzebę ruchu, ekspresji, doznań i przygody. Praca nad sobą kształtuje u człowieka osobowość intelektualną, fizyczną i moralną, dzięki udziałowi w wielu placówkach kulturowo-oświatowych.

Człowiek spędza czas wolny w różnych kręgach środowiskowych - w rodzinie, szkole, grupach rówieśniczych oraz w różnych placówkach kulturowych. To właśnie tam podejmuje aktywność. Doniosłą rolę spełnia na pewno rodzina, bo kształtuje dzieci fundamenty odpoczywania, zabawy i pracy nad sobą. To rodzina jako najbliższe środowisko człowieka powinna wskazywać dziecku, gdzie może aktywnie spędzać wolny czas. Także szkoła musi rozumieć, że jej zadaniem jest nie tylko wychowywanie do pracy i zawodu, lecz także do wczasowania. Nauczyciele realizują tą doniosłość nauczają, ale także zaszczepiając w młodych zainteresowania książką, filmem, sztuką teatralną. Szkoła stwarza młodym także inne możliwości spędzania czasu wolnego tworząc pozalekcyjne formy aktywności - koła zainteresowań, stowarzyszenia uczniowskie, drużyny sportowe.

Wolny czas człowiek może spędzać również w wielu placówkach do tego powołanych - w domach kultury, gdzie można brać udział w różnych zajęciach, w klubach, świetlicach czy ogrodach jordanowskich. Te placówki są możliwością rekreacji oraz rozwijają osobowość, intelekt oraz zainteresowania młodych ludzi. Praktykuje się także sport jako formę aktywności oraz turystykę, gdyż mają one pozytywny wpływ na zdrowie każdego człowieka.

Myślę, że czas wolny stanowi ważny element życia każdego człowieka i jest istotną formą jego aktywności.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ew i wp z opieką Pedagogika/Pedagogik a Specjalna/Praca Socjalna a Specjalna/PracaDolnośląska Szkoła
Skan 20.    Piekarski J.: Zamiast zakończenia: uwagi o relacji pedagogika społeczna
Polityka społeczna, praca socjalna i działalność opiekuńcza... Skidmore Rex A., Thackeray Milton G.,
Polityka społeczna, praca socjalna i działalność opiekuńcza... Obszar zależności i
Polityka społeczna, praca socjalna i działalność opiekuńcza... mocno osadzona w kompleksie nauk
Polityka społeczna, praca socjalna i działalność opiekuńcza... cego układu interdyscyplinarnego,
Polityka społeczna, praca socjalna i działalność opiekuńcza... opiekunów): z jednej strony —
nianych zwykle jako „problemy społeczne”1. Praca socjalna, w znaczeniu przyjętym w przywołanym proje
P1210155 164 w rodzinach upośledzonych społecznie Praca socjalna wych, w których ono występuje, mężc
Pragnę wyraźnie podkreślić oryginalność podejścia i funkcjonalności Pedagogiki społecznej Mariusza
17 Lalak Danuta drhab. nauki społeczne pedagogika społeczna, praca metodologia badań
-    Pytanie o cud. Problemy społeczne i praca socjalna. 2012. Zeszyty Pracy Socjalne
Dubois Miley Praca socjalna jako zawód użyteczny rozdz 1 (15) Hya. 1.1 Cet pracy socjalnej • &nb

więcej podobnych podstron