5125071052

Duszak Anna, Fairclough Norman (red.),    2008, Krytyczna analiza dyskursu -

interdyscyplinarne podejście do komunikacji społecznej, Kraków: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych „Universitas”.

Dytman-Stasieńko Agnieszka, Stasieńko Jan (red.), 2008, WWW - w sieci metafor. Strona internetowa jako przedmiot badań naukowych, Wrocław: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej.

Ejsmont Marek, Kosmalska Beata, Mendel Maria (red.), 2009, Obraz, przestrzeń, popkultura. Inspiracje badawcze w polu pedagogiki społecznej, Toruń: Wydawnictwo „Adam Marszałek”.

Ellis Carolyn, 2011, Mknący pociąg, czyli zmienne koleje kariery. Życie akademickie pod wysokim napięciem, [w:] Biografie naukowe - perspektywa transdyscyplinama, (red.) Marcin Kafar, Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Fals Borda Orlando, 2010, Uczestniczące badania (w działaniu) w teorii społecznej: pochodzenie i wyzwania, [w:] Badania w działaniu. Pedagogika i antropologia zaangażowane, (red.) Hana Ćervinkova, Bogusława Dorota Gołębniak, Wrocław: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej.

Ferenc Tomasz, Olechnicki Krzysztof (red.), 2008, Obrazy w sieci. Socjologia i antropologia ikonosfery Internetu, Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.

Filipkowski Piotr, 2010, Historia mówiona i wojna. Doświadczenia obozu koncentracyjnego w perspektywie narracji biograficznych, Wrocław:    Wydawnictwo Uniwersytetu

Wrocławskiego.

Finley Susan, 2009, Badania posługujące się sztuką. Rewolucyjna pedagogika oparta na performansie, [w:] Metody badań jakościowych, t. 2, (red.) Norman K. Denzin, Yvonna S. Lincoln, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Flick Uwe, 2010, Projektowanie badania jakościowego, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Flick Uwe, 2011, Jakość w badaniach jakościowych, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Gajda Janusz, 1987, Samotność i kultura, Warszawa: Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych.

Gajdzica Anna, Minczanowska Aleksandra, Stokłosa Małgorzata (red.), 2011, Orientacje jakościowe w badaniach pedagogicznych, Cieszyn - Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.

Gajdzica Zenon, 2013, Kategorie sukcesów w opiniach nauczycieli klas integracyjnych jako przyczynek do poszukiwania koncepcji edukacji integracyjnej, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.