75. KUBACZ Adam: Szkolnictwo na Śląsku Cieszyńskim do końca XVII w. SI. Kw. Hist. Sobótka. R. 60: 2005 nr 2 s. 125-156, Zsfg.
Od XVI w.
76. KUBACZ A.: Szkolnictwo na Śląsku Cieszyńskim w pierwszej połowie XVIII w. Śl. Kw. Hist. Sobótka. R. 60: 2005 nr 3 s. 295-315, Zsfg.
77. KUPISZ Anna: Pedagodzy kolegium jezuickiego w Lublinie w XVI i XVII wieku. Rocz. Nauk Społ. T. 33: 2005 z. 2 s. 135-148, sum.
W aneksie spis pedagogów.
78. LESZCZYŃSKI Hugo:
Wychowanie, studia i szkoły w klasztorach cysterskich. W: Grudziądz miastem Chrystiana. Materiały posesyjne z II sympozjum „Grudziądz miastem Chrystiana”, 4.12.1998 r. Red. Krystyna Zielińska-Melkowska. Grudziądz 2002 s. 10-18.
79. MIĘDZY barokiem a oświeceniem. Edukacja, wykształcenie, wiedza. Praca zbiór, pod red. Stanisława Achremczyka. Olsztyn 2005 OBN ss. 345, nlb. 1, il. Tow. Nauk., Ośr. Badań Nauk. im. Wojciecha Kętrzyńskiego. (Rozprawy i Materiały. Nr 226).
Z treści: Achremczyk S.: Wstęp s. 5-6; Poraziński Jarosław: „Statysta głęboki”. Kilka uwag o erudycji staropolskich polityków s. 7-13; Puchowski Kazimierz: Przemiany w szkolnictwie zakonnym Rzeczypospolitej czasów saskich s. 14-23; Dumanowski Jarosław: Edukacja, prawo i wydatki. Miejsce wykształcenia w strategiach życiowych szlachty wielkopolskiej w XVIII wieku s. 24-30; Rok Bogdan: Rola podróży w kształtowaniu obrazu świata w mentalności polskiej XVIII wieku s. 31-37; Kamecka Małgorzata: „Po naukę świata i ludzi”.
0 zagranicznej edukacji Polaków czasów saskich s. 38-48; Roszak Stanisław: „W realnej postaci cudze kraje nawiedzać ?” Podróż jako edukacyjny dylemat czasów saskich s. 49-54; Jaroszewicz-Pieresławcew Zoja: Ideał biblioteki ziemiańskiej w siedemnastowiecznym dziele Jakuba Kazimierza Haura a rzeczywistość s. 55-62; Żukowska Justyna: Kalendarze Jana Poszakowskiego [1684-1757] jako źródło edukacji historycznej s. 111-121; Obremski Krzysztof: Czy Jakub Kazimierz Rubinkowski faktycznie był erudytą ? (rekonesans) s. 122-133; Kowalczyk Małgorzata Ewa: Wiedza hydrograficzna w świetle polskiego piśmiennictwa geograficznego XVIII wieku s. 138-147; Krawczyk Antoni: Polskie inspiracje w programach dydaktycznych Akademii Kijowsko-Mohylańskiej s. 148-160; Wiślicz Tomasz: Jak nauczyć analfabetę? Metodologiczne problemy duszpasterstwa katolickiego w Rzeczypospolitej XVIII wieku s. 161-171; Hanczewski Paweł: Amatorzy i zawodowcy. Edukacja dyplomaty w XVIII wieku s. 172-176; Achremczyk S.: Jana Drewsa dystrakcje dla pobożnych
1 ciekawych świata s. 181-190; Łysiak-Łątkowska Anna: O dzieciństwie w Polsce w XVIII wieku. Zarys problematyki s. 191-209; Jakuboszczak Agnieszka: Myśli o wychowaniu w korespondencji Barbary Sanguszkowej s. 210-217; Bohuszewicz Paweł: Bez ciała, woli i jaźni: o ukrytym dydaktyzmie polskiego Romansu czasów saskich (Elżbieta Drużbacka, ‘Historia Ortobana") s. 218-244; Kiełbik Jerzy: Władze miast warmińskich i ich wykształcenie w XVi-XVIU wieku s. 245-249; Czeppe Maria: Czy dobrze być królewną i królewiczem? Dzieciństwo dwojga naturalnych dzieci Stanisława Augusta s. 250-259; Wyszomirska Monika: Edukacja trybunalska - czyli „Punkta IMCPanu Szwykowskiemu susceptantowi pro memoria dane” 22 IV 1745 s. 280-287; Wolański Filip: Uczelnie Europy Zachodniej w opinii autorów polskich podręczników geograficznych w XVIII wieku s. 310-315; Szorc Alojzy: Warmińskie fundacje naukowe do końca XVHI wieku s. 316-319; Bogdan Danuta: Próby zdyscyplinowania studentów Uniwersytetu Królewieckiego w XVI-XVHI wieku s. 320-332; Makarczyk Irena: Kanonik warmiński Jan Preuck (1575-1631) i jego fundacja szkolna w Rzymie. [W aneksie: własnoręczne uwagi Jana Preucka odnośnie fundacji] s. 333-344.
80. MILIK Katarzyna, Srogosz Tadeusz: Uczniowie lekarscy - stypendyści miast królewskich u schyłku I Rzeczypospolitej. W: Z dziejów Polski XIX i XX wieku. Księga jubileuszowa ofiarowana profesorowi Ryszardowi Szwedowi. Red. nauk. Tadeusz Dubiecki, Tadeusz Panecki. Częstochowa 2004 s. 43-60.
81. OZÓG Krzysztof Uczeni w monarchii Jadwigi Andegaweńskiej i Władysława Jagiełły (1384-1434). Kraków 2004 PAU ss. 404, sum. PAU. (Rozprawy Wydziału Histoiyczno-Filozoficznego. T. 104).
Rec.: Śnieźyńska-Stolot Ewa: Na marginesie książki... Kw. Hist. Nauki i Techn. R. 50: 2005 nr 3/4 s. 253-262.
150