93763799

38 Dokumentacja nauczyciela klasy IV—VI

Zagadnienia uzupełniające - Jedna epoka - dwa style

Treści programowe:

•    architektura i sztuka średniowiecza;

•    książka średniowieczna.

Temat 5. Sprawdzamy wiedzę i umiejętności

Cele ogólne

•    kształcenie umiejętności czytania ze zrozumieniem (analiza tekstu źródłowego i ilustracji) oraz posługiwania się mapą historyczną;

•    przypomnienie najważniejszych wydarzeń z dziejów Polski za panowania Władysława Jagiełły i Jadwigi (unia z Litwą, bitwa pod Grunwaldem);

•    utrwalenie wiadomości o architekturze i sztuce średniowiecznej.

ROZDZIAŁ V NOWA EPOKA, NOWY ŚWIAT Temat 1. Z Kolumbem ku nieznanym brzegom (PP)

Treści programowe:

•    wyobrażenia o Ziemi w średniowieczu; • wielcy odkrywcy (Krzysztof Kolumb i Vasco da Gama);

•    przyczyny odkryć geograficznych;    • skutki odkryć geograficznych.

Cele ogólne:

•    przedstawienie przyczyn i skutków wielkich wypraw geograficznych;

•    omówienie wypraw wielkich odkrywców na przykładach Krzysztofa Kolumba i Vasco da Gamy. Zagadnienia uzupełniające - Dwa światy

•    cywilizacje prekolumbijskie i ich dokonania;

•    skutki odkryć geograficznych, czyli zmiany w życiu mieszkańców Starego i Nowego Świata.

Temat 2. Narodziny nowej epoki

Treści programowe:

•    humanistyczne spojrzenie na człowieka i otaczający go świat;

•    ideał człowieka renesansu;

•    symbole epoki - Leonardo da Vinci i Michał Anioł;

•    wynalazek druku i jego rola w upowszechnianiu kultury.

Cele ogólne:

•    charakterystyka epoki renesansu i nowych poglądów na człowieka i otaczający go świat;

•    wyjaśnienie pojęć: „renesans”, „odrodzenie”, „humanizm”;

•    przedstawienie wybitnych postaci epoki i ich dokonań (Leonardo do Vinci, Michał Anioł, Jan Gutenberg) Zagadnienia uzupełniające - Leonardo da Vinci - człowiek renesansu

Treści programowe:

•    Leonardo da Vinci - przykładem „człowieka renesansu”;

•    wybrane dzieła Leonarda da Vinci.

Temat 3. Renesansowy Wawel Jagiellonów (PP)

Treści programowe:

•    drogi przenikania idei renesansu do Polski;

•    Wawel renesansową siedzibą królów Polski;

•    życie dworskie na Wawelu w okresie panowania ostatnich Jagiellonów;

•    zasługi ostatnich Jagiellonów dla rozwoju kultury polskiej.