9707549417

Ułamki zwykłe

Ułamki zwykłe

Całość to 5 figur geometrycznych.

3 spośród nich to wielokąty, 2 to koła.

Koła stanowią ^ figur

wielokąty ^ figur

ZADANIE 4

W klasie IV a jest 8 dziewczynek i 17 chłopców. Jaką część klasy stanowią dziewczynki?

Rozwiązanie

Liczba uczniów w klasie IV a (chłopców i dziewczynek) będzie mianownikiem ułamka:

8+17 = 25

Liczba dziewczynek (8) to licznik ułamka.

8 <- liczba dziewczynek 25 <- liczba wszystkich uczniów

Odp.:

£

Dziewczynki stanowią — klasy IV a.

Czy różnie wyglądające ułamki mogą przedstawiać taką samą część? Odpowiedź brzmi: TAK!

PRZY KŁAD 3

4

8

1

3

2

6

Ułomek j ronmrytom pmi 2

3    9

Ułomek ‘ ron/erryłom pn« 3

Rozszerzyć ułamek znaczy pomnożyć licznik i mianownik przez tę samą liczbę (oczywiście różną od zera). TAKI UŁAMEK NIE ZMIENIA SWOJEJ WARTOŚCI.

Możesz postąpić odwrotnie czyli skrócić ułamek. PRZYKŁAD 4

6

12

3

5

1

2

: 2

3

5

: 2 : 6

Ułomek —j ikróbiom p«M 2

: 6

Ułomek ■— skróółom praeo 6

Skrócić ułamek znaczy podzielić licznik i mianownik przez tę samą liczbę (różna od zera). UŁAMEK NIE ZMIENI SWOJEJ WARTOŚCI.

Możliwość skrócenia ułamka zależy od tego, czy licznik i mianownik mają wspólny dzielnik.

91