optymalnego żywienia się - uzasadnia celowość aktywności fizycznej w życiu | |||
3 |
Składniki odżywcze: białko, węglowodany, tłuszcze, błonnik., witaminy, sole mineralne, woda. |
2 |
Uczeń: - rozróżnia rolę poszczególnych składników pokarmowych dla organizmu człowieka - rozróżnia składniki pokarmowe i składniki odżywcze |
4 |
Wartość odżywcza pożywienia. Składniki nieodżywcze. |
1 |
Uczeń: - ocenia składniki żywności pod kątem odżywiania się - wyjaśnia pojęcia normy żywieniowe |
5 |
Wartość energetyczna posiłku. |
1 |
Uczeń: - wyjaśnia pojęcia: „zapotrzebowanie energetyczne - oblicza wartość energetyczną potraw, korzystając z tabel kalorycznych |
6 |
Racjonalne odżywianie. Budowa i funkcja układu pokarmowego. |
1 |
Uczeń: - wymienia i wyjaśnia podstawowe pojęcia dotyczące zasad |