0 JEST Kf\Rzc,caie« naszej dumy
0 TU i Ttftfla, C6ł*»0Mt U) RZŁCZYUNŚTo*! ,W£ ocfc*muo"E czasem i wne5rwBti^
0 nu RĘCE DO OZIAtANIft .ZM1M.Y DO DC&OWDtWflft I UKISt DO iKTEWTŁETOUWmR
unvst
TEtfl .ItOMACZŁM* NASZEJ DOttY INACZŁJ O Al O HEnTAUłt M«f4ł$ N02KA OB$ć la»£l£j «IŻ1U'l€W2 HOŻE 6ią HfUl.eo OCENIA HA POOsTAulE DoTYCMCZASOldYOI OOiDlAOC2E»5 0 TO MUftfklć KfftZl PROCESY NYSUX3£
0 POZOAEA ZACMOWĆ RtSiONDtoAG^ Hl£0*V TYH, DO CXE(P 0 WOtA NAS DUSZA, ACO JESIENNY U SIANIE ZROBIĆ
0 pwyc«je ufwttt/ można %i«crim! , aktuaiuoioać
PKftDŁHin twjiowJfD
DU5ZA
DftCfeA DO ffttttj DOSZY pRowm>w PRZfel bPÓjnOiić POH»5Diy ClfitEtt, ON^Htn I EnOCjRfll
ciofor
© me jtss cx>«amuona unseri, PuesTRztuę
mu Hfireni^
f>eeb«icjyiD£,kE jej pftttuwT riofe$ ftwl
IftiUUMUNTAU tXA NASZEGO ONYSU/
0 są „jEZ-flOtN' NASZEJ duszy 0 dotykają utfłStu touwy 0 ODCZUWALNE Sę_ U OEU, ME PO 2£TKi<l§Ul/
POZA CZASEM I PRZESTRZENI^
0 Nozew cocjtud emocję Ba związuj ZTU.T£*/IZ-TRlG£RY 0 numwE fCE^ COitADAĆ <Ą W OCIE l UMYŚLI:
0 są uyczuoaluE dla innmc* Lucei, Rćomta na oouertoSt
Er\oc;j£
0 PRACA z DZIECKIEM WWN^RiNYfN OOODKDOUJE NASZE ENOCjjE, A TYM SAMYM PtMUKACA KorfTM-T z NASZą OU&zę 0 to Tc CZYŚCI NAS, CÓRĘ CORZOUUSHf ,ZAN*QŁ»UShY,(&f KlC . _ _ . . _ / HCfeilSHf REAUZOUAĆ at
^ °y/Z ^ OOCZjUOAĆ PCACMŁfi NASz£^
UElONęTRU* DZl£CXO
JAIO MJtCi NIE JE^TCStlY
0 To OAŁO EMOCJONALNE ,eot£SoE U> SIANIE 3V(CKM0U>m1 0 DUSZA NIGDY faję NIE WX>\je, BUESNTOT OOtOADUlŃ
AU IM U^CEJ TRUOK^CH SrfuA^JI .TYM U»ątEJ ,5UPCtKÓW’ NA U NU
0 ta c*eś<! Nns,<róW wrtzebo^C
OPIŁW, .LKOCHAftlA"
0 TtUNiąt, OTPlERĄJAC fMOCJE TRACIMY KOłtTA<T 1 NASZ^ DOSZft
0U>I6 TUftlUf OEQWCf(UWE60 DXiŁCfcA
210TE D2JEU0
POjAgiA SIE.GW ZROBIMY PlUEt«Z£lJ NA DZIECKO lOCION^TRjtNC
Tf ROBISZ KCOK U SlROrtg DZIECKA, tuojr dusza row krcr u nuoję stbcn|
aRANlONC OUCttt) WWPIU*
ZtCJTE DZIECKO
AłdTE DZIECKO TO UZr>ROl>OMC OHEOO.AU ZEfcY MIEĆ i KIM KONTAW,
Hosiny B0BXHAĆ 1 oonAiEafć jrjwoue
DZIECKO lOeiO^fRaK/E