3149489008

3149489008



1.2. MODYFIKACJE PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA

A. Nowe formy kształcenia

Tabela 1.2.1. Nowe kierunki, formy lub poziomy studiów / profile kształcenia / specjalności utworzone w roku akademickim 2012/2013

Kierunek studiów (forma studiów)

Poziom

studiów

Profil

kształcenia

Specjalność

Data zatwierdzenia

przez Radę Jednostki

przez Senat AGH

Uwaga: należy pogrubić nową formę kształcenia; w przypadku zmiany nazwy specjalności w pozycji „Specjalność" należy podać czcionką wytłuszczoną nową nazwę specjalności oraz dodatkową informację umieszczoną w nawiasie: (zmiana nazwy spegalności, poprzednia nazwa:......)

B. Zmiany w istniejących programach kształcenia

Tabela 1.2.2. Zmiany w programach kształcenia istniejących kierunków studiów / specjalności dokonane w roku akademickim 2012/2013

Poziom studiów

Data

Kierunek

(profil kształcenia),

Syntetyczna informacja o dokonanych

zatwierdzenia

studiów1

ewent. specjalność,

zmianach wraz z podaniem przyczyny

przez Radę

cykl kształcenia21

Jednostki

Przesunięcie modułów kształcenia:

27.05.2013r.

•    „Nauka o materiałach" z semestru I na semestr IV,

•    „Materiały metaliczne" z semestru IV na semestr V,

•    „Podstawy obróbki cieplnej" z semestru IV na semestr V,

•    „Własności mechaniczne materiałów" z semestru V na semestr IV,

•    „Termodynamika techniczna

i wymiana ciepła" z semestru III na semestr IV,

•    „Krystalografia i rentgenografia" z semestru V na semestr III,

•    „Materiały spiekane i ceramiczne"

IM

I stopień

z semestru IV na semestr II,

•    „Polimery i kompozyty" z semestru IV na semestr II,

•    „Prawo patentowe i ochrona własności intelektualnej" z semestru II na semestr I,

•    „Podstawy projektowania inżynierskiego" semestru II na semestr I.

Zmiany te (przy zachowaniu liczby 30 punktów ECTS w każdym semestrze) zostały spowodowane koniecznością uzyskania przez studentów odpowiednich efektów kształcenia w ramach modułów

podstawowych, przed rozpoczęciem trudniejszych modułów specjalistycznych.

7



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
e-mentormetody, formy i programy kształcenia Tabela 6. Korzystanie przez badanych studentów z różnyc
W semestrze letnim został)- wprowadzone modyfikacje w programie kształcenia. W maju 2015 r. został p
1. Charakterystyka programu kształcenia 1.1.    Ogólny opis kierunku studiów -
13. Program kształcenia13.1. Krótki opis kierunku Oferta edukacyjna studiów na kierunku pedagogika j
5.    Plany studiów i programy kształcenia dla poszczególnych kierunków Rektor podaje
Nowe kierunki i formy kształcenia w UJ CM w latach 2008-2012 2010/2011 2011/2012 20012/2013 *
Nowe programy kształcenia podyplomowego pielęgniarek i położnych 1)    szkolenie
Nowe kierunki kształcenia w Politechnice Świętokrzyskiej ENERGETYKA Wydział Elektrotechniki,
metody, formy i programy kształcenia Bardzo często zdarza się, że przedstawiane są uogólnione koncep
metody, formy i programy kształceniae-mentor starają się przenieść i adaptować metodykę oraz
metody, formy i programy kształceniaKapitał Intelektualny Lubelsztzyzny: badania potenijału regionuA
metody, formy i programy kształceniaPrzedsiębiorczość akademickaMarcin Dąbrowski Profesor Johan G.
e-mentormetody, formy i programy kształcenia resortowy program „Wędka technologiczna", który ma
metody, formy i programy kształcenia stanowić podstawę studiów literatury i służyć do formułowania
-mento ZARZĄDZANIE WIEDZĄ E-BIZNES KSZTAŁCENIE USTAWICZNE METODY, FORMY I PROGRAMY KSZTAŁCENIA
e-mentormetody, formy i programy kształcenia PolecamyKonkluzja Reasumując, słabością polskiego
■mentormetody, formy i programy kształcenia Fakt, że pracownicy są strategicznym kapitałem firmy,
e-mentormetody, formy i programy kształceniaE-learning we współczesnych organizacjach Naturalną
e-mentormetody, formy i programy kształcenia r    " Pospiesz się i wygraj staż w

więcej podobnych podstron