3912121645

•    Zna i potrafi wykorzystać źródła wiedzy ogólnej i medycznej (np. strony internetowe, słowniki, podręczniki).

Komponent specjalistyczny:

Student/ka zna i potrafi stosować słownictwo w zakresie następujących zagadnień:

•    terminologia specjalistyczna z zakresu języka medycznego z dziedziny specjalizacji (m.in. specjalizacje w dziedzinie radiologii, skróty medyczne, rodzaje badań i zabiegów, stosowane typy leków, aparatura specjalistyczna, opis przypadku)

•    środowisko szpitalne (m.in. części szpitala, wyposażenie, stanowiska pracy, specjalizacje medyczne)

•    anatomia i fizjologia ciała ludzkiego (m.in. części ciała, pozycje anatomiczne, budowa i funkcje najważniejszych układów anatomicznych, czynności fizjologiczne)

•    obowiązki elektroradiologa w diagnostyce (m.in. sporządzanie raportów, opisów badań, notatek, instrukcji; rozmowa z pacjentem i personelem medycznym)

•    metody diagnostyczne w medycynie i elektroradiologii

•    jednostki chorobowe i symptomy

•    specjalistyczny warsztat pracy (narzędzia i urządzenia, aparatura medyczna i elektromedyczna, części garderoby)

•    udzielanie pierwszej pomocy

•    edukacja medyczna, promocja i ochrona zdrowia w Polsce i innych krajach

•    współczesne doniesienia naukowe z dziedziny medycyny i elektroradiologii

•    szukanie pracy w sektorze medycznym w Polsce i innych krajach

Mówienie

Student/ka potrafi: w zakresie życia codziennego:

•    zrelacjonować treść książki lub filmu i wyrazić swoją opinię

•    opowiedzieć na temat ważnych wydarzeń swojego życia

•    opowiedzieć o swoich codziennych zajęciach i zadać pytania dotyczące codziennego życia innej osoby

•    brać udział w dyskusji (wyrażać i podtrzymywać własne opinie podając argumenty i wyjaśnienia, pytać o opinie, reagować na opinie innych osób poprzez komentarz, ocenę propozycji, itp., potrafi ocenić alternatywne propozycje i spekulować, podawać i rozważać sugestie, prosić o wskazówki lub wyjaśnienie)

w zakresie języka specjalistycznego:

•    wymienić płynnie i z prawidłową wymową w języku angielskim medycznym i potocznym nazwy części ciała, nazwy organów wewnętrznych oraz nazwy układów anatomicznych oraz opisać ich lokalizację

•    płynnie opisać budowę i funkcjonowanie najważniejszych układów anatomicznych oraz wybrane procesy fizjologiczne

•    opisywać sposoby leczenia

•    opi sywać j ednostkę chorobową i j ej symptomy

•    prezentować opis przypadku

•    komunikować się z personelem medycznym (pielęgniarka, lekarz pierwszego kontaktu,

lekarz specjalista, technik), m.in.: dość płynnie i ze szczegółami przedstawiać historię choroby, przedstawiać studium przypadku, wyrażać swój punkt widzenia i stosować klarowną argumentację w dyskusji na tematy medyczne podkreślając istotne treści i podając przykłady, płynnie odpowiadać na szczegółowe pytania personelu medycznego, udzielać instrukcji i wyjaśnień, wydawać polecenia, informować o zmianach,_