4249905333

A.l.l

Pozycja planu:

Nazwa przedmiotu

Poziom studiów Forma studiów Jednostka prowadząca kierunek studiów Kierunek Specjalność

Przedmiot/y wprowadzający/e Wymagania wstępne

Język wykładowy

JĘZYK OBCY DO WYBORU:

1. JĘZYK ANGIELSKI

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA (4-LETNIE INŻYNIERSKIE) STUDIA NIESTACJONARNE WYDZIAŁ INŻYNIERII MECHANCZNEJ

MECHANIKA I BUDOWA MASZYN

1.    TECHNOLOGIA MASZYN

2.    OBRABIARKI I URZĄDZENIA TECHNOLOGICZNE

3.    EKSPLOATACJA MASZYN I POJAZDÓW

4.    MASZYNY I URZĄDZENIA PRZEMYSŁU CHEMICZNEGO I SPOŻYWCZEGO

Język angie lski

Znajomość podstaw gramatyki.

Praktyczne opanowanie języka w stopniu umożliwiającym aktywne uczestnictwo w różnorodnych sytuacjach komunikacyjnych, wykorzystując tematykę życia codziennego, polski i angielski

Semestralny rozkład zajęć według planu studiów

Semestr	Wykłady	Ćwiczenia audytoryjne	Ćwiczenia laboratoryjne	Ćwiczenia projektowe	Seminaria	Zajęcia terenowe	Liczba punktów
	(W)	(Ć)	(L)	(P)	(S)	(T)	ECTS
III			15				1
IV			15				1
V			15				1
VI			15				1
VII			30				1
VIII			30				1

Założenia i efekty kształcenia po ukończeniu przedmiotu student ma :skutecznie wykorzystać język w mowie i piśmie w pracy zawodowej i w życiu codziennym, zastosować poznane struktury gramatyczne w praktyce i słownictwo ogólne oraz rozszerzania zasobu słownictwa specjalistycznego związanego z profilem studiów , opanować umiejętność formułowania krótkiego tekstu użytkowego i pracy z tekstem autentycznym.

Umiejętności:

Aktywne posługiwanie się językiem w różnych sytuacjach życiowych z wykorzystaniem leksyki poznanej na zajęciach, umiejętność pracy z tekstem specjalistycznym, zastosowanie słownictwa technicznego w pracy zawodowej, tworzenie własnych tekstów pisemnych wypowiedzi ustnych.

Wiedza:

Poszerzanie wiedzy w krajach angielskiego obszaru językowego i kulturze, porównywanie polskiego szkolnictwa wyższego z innymi krajami UE i świata, wykorzystanie wiedzy językowej do pracy w przemyśle, budowa maszyn w innych krajach.

Postawy:

Kształtowanie tolerancji i pozytywnej postawy studentów wobec innych kultur, udział w różnorodnych konkursach językowych i olimpiadach, zachęta do poszerzania i wykorzystania umiejętności językowych poprzez uczestnictwo w wymianie studenckiej Erasmus.