4249905342

A.2.IY.2

Pozycja planu:

Nazwa przedmiotu

Poziom studiów Forma studiów Jednostka prowadząca kierunek studiów Kierunek Specjalność

Przedmiot/y wprowadzaj ący/e Wymagania wstępne Język wykładowy

PRZEDMIOT HUMANISTYCZNY DO WYBORU:

2. FILOZOFIA

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA (4-LETNIE INŻYNIERSKIE) STUDIA NIESTACJONARNE WYDZIAŁ INŻYNIERII MECHANCZNEJ

MECHANIKA I BUDOWA MASZYN

1. TECHNOLOGIA MASZYN

2. OBRABIARKI I URZĄDZENIA TECHNOLOGICZNE

3. EKSPLOATACJA MASZYN I POJAZDÓW

4. MASZYNY I URZĄDZENIA PRZEMYSŁU CHEMICZNEGO I SPOŻYWCZEGO

brak

bez wymagań polski

Semestralny rozkład zajęć według planu studiów

Semestr

Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia

projektowe

Seminaria

Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W)

(Ć)

(L)

(P)

(S)

(T)

ECTS

Założenia i efekty kształcenia - Uzyskanie wiedzy o najważniejszych problemach i nurtach intelektualnych w filozofii europejskiej sprzyja kształtowaniu humanistycznej postawy i perspektywy w postrzeganiu świata.

Umiejętność:

1. Student powinien umieć sporządzać samodzielnie notatki, wyławiając z mowy i tekstu to, co istotne.

2. Powinien umieć samodzielnie rozumieć i analizować tekst filozoficzny.

3. Student powinien umieć prowadzić merytoryczną dyskusję.

4. Powinien umieć formułować swoje wypowiedzi pisemnie z zachowaniem podstawowych zasad języka polskiego i wymagań stawianych tekstowi filozoficznemu.

Wiedza:

1. Student powinien znać podstawowe problemy filozoficzne i różne możliwości ich rozwiązania, które w historii filozofii wystąpiły.

2. Powinien mieć świadomość sytuacji zajęć, tzn. rozumieć motywy i cele zajęć z filozofii w kontekście struktury i misji uniwersytetu.

Postawa:

1. Wdrożenie studenta w specyfikę doświadczenia filozoficznego.

2. Otwarcie studenta na różnorodność poznawczych perspektyw. Tolerancja względem alternatywnych do nauk sposobów doświadczania świata, jakimi są - obok filozofii - zwłaszcza religia i sztuka.

3. Rozwijanie krytycyzmu. Przełamywanie schematyzmów i stereotypów.

9. Uważność względem etycznych zadań płynących z faktu bycia człowiekiem.

Metody dydaktyczne - wykład

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu - kolokwia