A.1.1
Pozycja planu:
Nazwa przedmiotu
Poziom studiów Forma studiów Jednostka prowadząca kierunek studiów Kierunek Specjalność
Przedmiot/y wprowadzający/e Wymagania wstępne
Język wykładowy
JĘZYK OBCY DO WYBORU:
1. JĘZYK ANGIELSKI
STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA (3,5-LETNIE INŻYNIERSKIE)
STUDIA STACJONARNE
WYDZIAŁ INŻYNIERII MECHANCZNEJ
MECHANIKA I BUDOWA MASZYN
1. TECHNOLOGICZNO-MENADŻERSKA
2. KONSTRUKCJA MASZYN I URZĄDZEŃ
3. SAMOCHODY I CIĄGNIKI
4. TECHNIKA TWORZYW POLIMEROWYCH Język angielski
Znajomość podstaw gramatyki.
Praktyczne opanowanie języka w stopniu umożliwiającym aktywne uczestnictwo w różnorodnych sytuacjach komunikacyjnych, wykorzystując tematykę życia codziennego. polski i angielski
Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr |
Wykłady |
Ćwiczenia audytoryjne |
Ćwiczenia laboratoryjne |
Ćwiczenia projektowe |
Seminaria |
Zajęcia terenowe |
Liczba punktów |
(W) |
(Ć) |
(L) |
(P) |
(S) |
(T) |
ECTS | |
III |
30 |
2 | |||||
IV |
30 |
2 | |||||
V |
30 |
2 | |||||
VI |
30b |
4 |
Założenia i efekty kształcenia po ukończeniu przedmiotu student ma :skutecznie wykorzystać język w mowie i piśmie w pracy zawodowej i w życiu codziennym, zastosować poznane struktury gramatyczne w praktyce i słownictwo ogólne oraz rozszerzania zasobu słownictwa specjalistycznego związanego z profilem studiów , opanować umiejętność formułowania krótkiego tekstu użytkowego i pracy z tekstem autentycznym.
Umiejętności:
Aktywne posługiwanie się językiem w różnych sytuacjach życiowych z wykorzystaniem leksyki poznanej na zajęciach, umiejętność pracy z tekstem specjalistycznym, zastosowanie słownictwa technicznego w pracy zawodowej, tworzenie własnych tekstów pisemnych wypowiedzi ustnych.
Wiedza:
Poszerzanie wiedzy w krajach angielskiego obszaru językowego i kulturze, porównywanie polskiego szkolnictwa wyższego z innymi krajami UE i świata, wykorzystanie wiedzy językowej do pracy w przemyśle, budowa maszyn w innych krajach.
Postawy:
Kształtowanie tolerancji i pozytywnej postawy studentów wobec innych kultur, udział w różnorodnych konkursach językowych i olimpiadach, zachęta do poszerzania i wykorzystania umiejętności językowych poprzez uczestnictwo w wymianie studenckiej Erasmus.
Metody dydaktyczne ćwiczenia laboratoryjne, prezentacje, różne ćwiczenia językowe, wykorzystanie Internetu