5520989686

przypisana przedmiotowi/modułowi*)
Stosowane metody dydaktyczne	Prezentacja, omówienie zagadnień, dyskusja, ćwiczenia językowe, studium przypadku, role plays.
Sposób weryfikacji efektów kształcenia uzyskanych przez słuchaczy	Projekt.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/modułu*), w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia	Zaliczenie w formie projektu. Uczestnicy kursu przygotowują spotkanie na podstawie tzw. case study. Następnie przeprowadzają spotkanie z wykorzystaniem wcześniej poznanych technik oraz angielskiego słownictwa specjalistycznego. Ponadto warunkiem zaliczenia przedmiotu jest czynne uczestniczenie w zajęciach.
Treści programowe przedmiotu/modułu kształcenia*)	1. Rodzaje spotkań. 2. Rola przewodniczącego spotkania (chairperson). 3. Przygotowywanie planu spotkania (agenda) oraz protokołu ze spotkania (minutes) 4. Język spotkań - angielskie słownictwo specjalistyczne. 5. Organizacja konferencji.
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej	Literatura obowiązkowa: 1. Adler M.J.(2001) How to speak, how to listen. London: Colliers Macmillan Publishers 2. Frank A.D.(1989). Communicating on the job. Illinois: Scott, Foresman and Co., Glenview. 3. Comfort J. (1995) Effective meetings, Oxford, New York: Oxford university Press, Literatura uzupełniająca: Howe B. (1998) Visitron. The Language of meetings and negotiations. London: Longman.

Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia*)

JĘZYK PREZENTACJI

Język przedmiotu/modułu kształcenia*)

Język angielski

Efekty kształcenia dla przedmi otu/m odułu kształcenia*)

(wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne)

WIEDZA

W 1 - Posiada podstawową i uporządkowaną wiedzę na temat struktury prezentacji.

W 2 - Posiada podstawową i uporządkowaną wiedzę na temat technik stosowanych na poszczególnych etapach prezentacji oraz na temat języka prezentacji.

UMIEJĘTNOŚCI

U 1- Potrafi samodzielnie przygotować prezentację w