3784495345

3784495345



Status przedmiotu

• fakultatywny

Język wykładowy język polski

Metody dydaktyczne

• prezentacje multimedialne

Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne

A. Sposób zaliczenia

• zaliczenie z oceną

B. Formy zaliczenia

• ustalenie oceny zaliczeniowej na podstaw ie wyników sprawdzianu na zakończenie semestru oraz prezentacji ustnej

C. Podstawowe kryteria

• uzyskanie 51% punktów w: odpowiedziach na pytania oraz pozytywnej oceny przygotowanej prezentacji - ocena należy' do prowadzącego zajęcia

Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z w

smogami wstępnymi

A. Podstawowe wiadomości z zakresu fizjologii człowieka

Cele przedmiotu

1.    Poznanie podstaw mechanizmów regulacji rytmów biologicznych.

2.    Znajomość funkcjonowania zegara biologicznego na poziomie systemowym i komórkowym.

Treści programowe

B. Problematyka ćwiczeń

Zegar biologiczny i podstawy jego działania. Rodzaje rytmów biologicznych. Struktury' ośrodkowe, związane z rytmiką okołodobową. Związek podwzgórza z czynnością wydzielniczą. Rola szyszynki w regulacji rytmów biologicznych. Melatonina jako zegar i kalendarz organizmu. Chronobiologia rytmu sen - czuwanie. Następstwa dysregulacji rytmiki okolodobowej.

Wykaz literatury

A.    Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć:

1.    Konturek S. 2007. Rytmika funkcji fizjologicznych. Fizjologia człowieka. Elsevier Urban &Partner.

2.    Sadowski B. 2005. Biologiczne mechanizmy zachowania się ludzi i zwierząt. PWN, Warszawa.

B.    Literatura uzupełniająca

1.    Fizjologia zwierząt. Zagadnienia wybrane. 2001. Praca zbiorowa. Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.

2.    Chwelatiuk E. Melatonina u ssaków - związek o wielu funkcjach. Kosmos. 2008, 57,1-2, 93-102.

3.    Zawilska J.B. Nowak J.Z. 2006. Rytmy biologiczne - uniwersalny system odczytywania czasu. Nauka, Warszawska Drukarnia Naukowa PAN, 4: 129-133.

4.    Wright K. Czas życia. 2004. Świat Nauki, 2 (5): 41-47.

5.    Medina J.J. Zegar życia. 2001, Pntszyński i S-ka.

oraz artykuły w czasopismach specjalistycznych, zalecane przez prowadzącego i wyszukane samodzielnie w bazie PubMed



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Cykl dydaktyczny Semestr zimowy Status przedmiotu • fakultatywny Język wykładowy
Cykl dydaktyczny IV - V rok, semestr zimowy Status przedmiotu fakultatywny Język
(9) Status przedmiotu fakultatywny (10) Język wykładowy Polski (11) Metody dydaktyczne (12) Forma i
Status przedmiotu • ogólnouczelniany Język wykładowy polski Metody dydaktyczne Forma i sposób
Status przedmiotu: Język wykładowy: język francuski Metody dydaktyczne: analiza, ćwiczenia Formy i
(8) Cykl dydaktyczny IV -V rok, semestr letni (9) Status przedmiotu fakultatywny (10) Język
b) Kandydaci ze starą maturą Przedmiot wymagany Język polski P. podstawowy x 0.6 albo P. rozszerzony
KLASA DRUGA Przedmiot Podręczniki Język polski E. Paczoska, Przeszłość to dziś. (do nowej
KLASA TRZECIA Przedmiot Podręczniki Język polski J. Kopciński, Przeszłość to dziś. (do
KLASA DRUGA Przedmiot Podręczniki Język polski E. Paczoska, Przeszłość to dziś. (do nowej
KLASA CZWARTA Przedmiot Podręczniki Język polski J. Kopciński, Przeszłość to dziś. (do
przedmiotypunktowanew rekrutacji: . JĘZYK POLSKI . matematyka • historia albo wos (ocena wy**«0 .
wskazanego im przedmiotu (np. język polski) lub grupy przedmiotów (przedmioty
Język wykładowy Język polski Cele dydaktyczne/efekty kształcenia Cele dydaktyczne
Metody dydaktyczne: prezentacja, dyskusja moderowana, wykłady, studium przypadków, analizy porównawc
Metody dydaktyczne: Prezentacje multimedialne do wykładów. Ćwiczenia sprawdzające (ustne lub pisemne
przypisana przedmiotowi/modułowi*) Stosowane metody dydaktyczne Prezentacja, omówienie

więcej podobnych podstron