5826504257

u

Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

KIERUNEK MECHANIKA I BUDOWA MASZYN

WYDZIAŁ INŻYNIERII MECHANICZNEJ I MECHATRONIKI Kod przedmiotu: WIMIM/M/S1/A02-A [Nazwa przedmiotu: Język obcy I (angielski)

Rodzaj przedmiotu:    ogólny

Specjalizacja / Specjalność:

Jednostka prowadząca:    Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych

Nauczyęięl odpowiedzialny; mgr Anna Węglarek

Inni nauczyciele: mgr Krzysztof Potyrała ([e-mail]), mgr Ewa Sobczak, mgr Katarzyna

Waligórska, dr Zbigniew Jankowski

i: Znajomość języka na poziomie B1 (matura poziom podstawowy).

Efekty kształcenia: Rozumienie głównych tematów dyskusji, dotyczących znanych spraw i dziedzin, istotnych

informacji dotyczących aktualnych wydarzeń, akcji filmu, treści dłuższego opowiadania, treści prostej prezentacji na tematy ogólne i popularnonaukowe. Rozumienie kontekstu i treści dłuższych tekstów, jeśli dotyczą znanego wydarzenia lub dziedziny, rozumienie ogłoszeń (np. o pracy, o kursie itp.)

Reagowanie w uprzejmy sposób na czyjąś propozycję, branie udziału w rozmowie lub dyskusji, przedstawianie swoich marzeń, nadziei i planów, przedstawianie jasno celu swojego działania, streszczanie krótko treści przeczytanego tekstu, prezentowanie przygotowanego wcześniej tematu. Sporządzanie krótkiego prostego opisu obecnych i minionych wydarzeń, pisanie listu lub e-mail, wypełnianie formularzy, pisanie ogłoszeń lub odpowiedzi na

ogłoszenia._

Treść merytoryczna przedmiotu Ćwiczenia: Kręgi tematyczne/Leksyka

Przyjaciele, używanie komputera, pisanie nieformalnego e-mail. Media, programy telewizyjne, style życia, porównywanie miast, opisywanie domów, bogactwo, zaproszenia, czas wolny, opisywanie filmu/książki.

Zakres gramatyczny

Czasowniki posiłkowe. Prezent Simple i Present Continuous. Present Perfect Simple i Past Simple, strona bierna Past Simple i Past Continuous. Past Simple I Past Continuous. stopniowanie przymiotników. Czasowniki modalne. Zdania warunkowe (pierwszy typ). Present Perfect Simple i Present Perfect Continuous. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne. Przedrostki i przyrostki.

Metody nauczania: Metoda komunikatywna, opisy, gry dydaktyczne, dyskusje, prezentacje, prezentacje multimedialne, praca z podręcznikiem, ćwiczenia, konsultacje._

Metody oceny: Warunkiem uzyskania zaliczenia jest obecność na zajęciach, aktywny udział studenta w zajęciach oraz uzyskanie pozytywnej oceny z prac pisemnych i ustnych. Metoda komunikatywna, opisy, gry dydaktyczne, dyskusje, prezentacje, prezentacje multimedialne, praca z podręcznikiem, ćwiczenia, konsultacje._

-iteratura podstawową:

Sue 0’Connell - “Focus on Advanced English" - Addison Wesley-Longman, Harlow, 2005

Antonia Clare, J. J. Wilson - “Total English - Intermediate” - Pearson Education ; Longman, Harlow, 2008,

Sarah Cunningham, Peter Moor - “Cutting Edge - Upper Intermediate” - Pearson Education ; Longman, Harlow,

2005

Iwonna Dubicka, Margaret 0'Keeffe - „Premium” B2 Level.Workbook - Pearson Longman - Edinburgh Gate , Harlow, 2008

Raymond Murphy - “English Grammar in Use” - Cambridge University Press - Cambridge, 2005 Małgorzata Cieślak - “English" repetytorium tematyczno-leksykalne - Wagros, Poznań, 2008._

Data opracowania:    22-02-2010