6317101179

6317101179



nauczyciel przedsiębiorczości, będzie efektywnym inspiratorem i realizatorem procesów rozwojowych w skali regionalnej i ogólnokrajowej. Tym samym będzie on realizował misję Wydziału Ekonomiczno-Socjologicznego, którą jest m. in. „przyczynianie się do wzrostu ekonomicznego i rozwoju społecznego kraju, a w szczególności Łodzi i regionu łódzkiego”. Uruchomienie studiów podyplomowych będzie przyczyniać się do budowy przewagi konkurencyjnej Uniwersytetu na rynku edukacyjnym i wzmocni jego wizerunek jako uczelni nowoczesnej, wychodzącej naprzeciw wymaganiom absolwentów. Uniwersytet Łódzki kładzie nacisk na rozwój wiedzy oraz kształcenie wysokiej klasy specjalistów, zgodnie z wymaganiami rynku pracy, wspierające innowacyjność i konkurencyjność gospodarki. Program studiów odpowiada potrzebom rynku pracy i umożliwi podniesie kwalifikacji zawodowych jego uczestników.

Rada Programowa studiów podyplomowych Przedsiębiorczość dla nauczycieli

1.    Prof. zw. dr hab. Bożena Mikołajczyk

2.    Dr hab. Monika Marcinkowska, prof. nadzw. UŁ

3.    Dr Agnieszka Kurczewska

4.    Dr Marzena Krawczyk

Jednostka sprawująca opiekę organizacyjną i merytoryczną:

Instytut Finansów UŁ

ul. Rewolucji 1905r. 39, 90-214 Łódź, pok. T 314 tel.: 042 635 51 89, email: kfib@uni.lodz.pl

Kierownik studiów podyplomowych:

prof. dr hab. Bożena Mikołajczyk, Katedra Finansów i Rachunkowości MSP UŁ

8 | S t



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Włączenie partnerów społeczno-gospodarczych w programowanie i realizację procesu rozwoju pozwoli
Michał Czyżewski SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY W procesie
skan12 (kóv/ rozwoju przedsiębiorstwa i stopnia ich wykorzystania. Restruktuiyzacjajest proceseńjspo
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGOAgnieszka Ignatiuk - naucz
Realizacja procesu kształcenia z wykorzystaniem technologu internetowych będzie wymagała od Politech
www wsb2 pl finanse przedsi biorstw wyk? 8 lOW^ D 8 V£2ję££> f ą &( ORS iU. OCENA EFEKTYWNOŚC
DSC00081 Hu/ii/bl I proces rozwoju organizacji 1,1. Luka rozwojowa i H. I. Ansoff uznał przedsiębior
Zdjęcie0205 (4) wdrażanie marketingu partnerskiego to proces rozwoju kultury marka gowej w przedsięb
SAM00 Realizacja procesu zakupu. Polega na umożliwieniu efektywnej 1 eallzaęji zakup oraz zaspokoje
41023 s 174 175 ROZDZIAŁ 6 174 niem stopnia realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela w tcrm(u
42238 skanuj0536 86 Rozdział 3 Rkategie rozwoju przedsiębiorstwa jak najlepszego wzajemnego dop
Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela matematyki, ubiegającego się o stopie
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOP

więcej podobnych podstron