6324061642
W dydaktyce szkolnej pokazujemy uczniom, w jaki sposób odczytać to, co o mnie, jako człowieku mówi interpretowany tekst. Nie jest to łatwe, gdyż zależy od możliwości intelektualnych uczniów, ich oczytania, erudycji, inteligencji. Stąd też różne propozycje metod pracy związanych z analizą i interpretacją.
Kilka z nich chciałabym przybliżyć w tej prezentacji.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
File0401 Aby być zdrowym trzeba dbać o czystość. Przyjrzyj się pierwszemu z rysunków i powiedz, w j
CfeodruiOJU rządek społeczny i w jaki sposób widzą to ludzie. Etnometodologia, podobnie jak interakc
G^odujiOuU rządek społeczny i w jaki sposób widzą to ludzie. Etnometodologia, podobnie jak interakcj
• W jaki sposób wyjaśniłbyś to swojej babci? Analizowanie Czy dziecko potrafi wskazać motywy
sprawność motoryczna 9 polecenia słowne, podawane bez towarzyszącego im pokazu, lecz także wyrażać s
Obraz0 Sprawdziany z lektur j Lustra świata 6. W jaki sposób zostało uratowane życie Edypa jako por
w jaki sposób będą ustalane tematy projektów jako konkretne problemy do rozwiązania.Cześć 2 Metoda
DSC60 90 Rekonstrukcja Europy między nimi przebiegała w sposób pokojowy. To, co w nowej sytuacji zd
DSC02234 (2) TECHNIKA KARO/PIRAMIDY” m CEL UCZNIOWIE UCZĄ SIĘ OCENIAĆ TO CO WG NICH WAŻNIEJSZE. ■
SNC00781 s:_ _ ",.ni.e to dziwi, te to co mnie spotkało, stało t rLr<7I.wf
13. Który wiersz biblijny streszcza to, co Bog oferuje człowieku? (Jan 3,16) 14. C
IMGE52 Alexandre AstrucNARODZINY NOWEJ AWANGARDY KAMERA-PIÓRO To, co mnie interesuje w kinie, to abs
CCF20090831 020 I 16 Przedmowa cały sens świata ziemskiego, a kierowąme jiwagi na to, co obecne jako
P1010509 To, co mnie otaczało, nie wyglądało bynajmniej weselej: był to wewnętrzny podwórzec mołdaws
CCF20090831 020 I 16 Przedmowa cały sens świata ziemskiego, a kierowąme jiwagi na to, co obecne jako
CCF20090831 020 I 16 Przedmowa cały sens świata ziemskiego, a kierowąme jiwagi na to, co obecne jako
więcej podobnych podstron