Przebieg lekcji |
Czynności nauczyciela |
Czas |
Czynności uczniów' |
Obseryyoyyane umiejętności |
uczniów | ||||
Zapisanie w zeszytach |
- wyświetla temat na tablicy |
10.50 |
- zapisują temat | |
tematu lekcji wraz |
interaktywnej |
do |
w zeszy tach | |
z wyjaśnieniem |
- wyjaśnia termin ..rozbiór logiczny |
10.52 | ||
terminu ..rozbiór logiczny zdania". |
zdania' | |||
Przypomnienie |
- wyśw ietla prezentację pow er point |
10.52 |
- tłumaczy | |
wiadomości o |
(części zdania) |
do |
terminy: podmiot. | |
częściach zdania: |
- zadaje pytania do kolejnych części |
10.55 |
- odpowiadają na pytania |
orzeczenie. |
- prezentacja power |
prezentacji |
nauczyciela |
przydayyka. | |
point (określanie. |
-jaką częścią zdania jest podkreślony |
dopełnienie. | ||
jakimi częściami |
wyraz? |
- orzeczenie |
okolicznik: | |
zdania są wyrazy |
- co nazywa orzeczenie? |
- czy nność, proces, stan. |
- nazyyya | |
podkreślone w |
właściwość podmiotu |
poszczególne | ||
poszczególnych |
-jaką częścią zdania jest podkreślony |
- podmiot |
części zdania | |
zdaniach: wyjaśnianie |
wyraz? | |||
terminów: orzeczenie. |
- co nazywa podmiot? |
- y\ykonayvcę czynności | ||
podmiot, przydawka, |
(osoby, zyyierzęta. rzeczy | |||
dopełnienie. |
lip.) | |||
okolicznik) |
-jaką częścią zdania jest podkreślony wyraz? |
- przydawka | ||
- co określa przydawka? |
- najczęściej rzeczownik | |||
- jaką częścią zdania jest podkreślony wyraz? |
- dopełnienie | |||
- co określa dopełnienie? |
- najczęściej czasoyynik | |||
-jaką częścią zdania jest podkreślony |
- okolicznik | |||
- co określa okolicznik? |
- najczęściej czasoyy nik | |||
- wykorzystanie |
- włącza eduplanszę |
10.55 |
- podaje pytania do |
- zadaje py tania |
eduplanszy |
- prosi uczniów o zadawanie pytań |
do |
poszczególnych yvyrazóyv |
o każdą część |
(wAvw.eduplansze.pl) |
do poszczególnych wyrazów |
11.00 |
zdania | |
dotyczącej części |
- włącza odsłuchanie prawidłowych | |||
zdania w celu przypomnienia pytań zadawanych do poszczególnych części zdania oraz wskazanie różnych typów podmiotów, orzeczeń |
odpowiedzi | |||
i okoliczników. | ||||
Rozwiązanie |
- rozdaje krzyżówki z pomocą |
11.00 |
- rozyyiązują krzyżówki |
- zadaje pytania |
krzyżówki |
uczniów |
do |
samodzielnie |
o każdą część |
sprawdzającej |
- zbiera z pomocą uczniów |
11.05 |
zdania | |
głównie umiejętność |
rozwiązane krzyżówki |
- nanoszą odpoyyiedzi na | ||
rozpoznawania pytań |
- sprawdza poprawność wykonania |
tablicy interaktyyynej | ||
stawianych do poszczególnych części zdania, [załącznik nr 1] |
zadania | |||
Rozwiązanie testu |
- rozdaje testy i karty odpoyyiedzi z |
11.05 |
- rozyyiązują testy |
- określa rodzaje |
wyboru |
pomocą uczniów |
do |
samodzielnie nanosząc |
podmiotóyy. |
sprawdzającego |
11.10 |
odpoyyiedzi na kartę |
orzeczeń. | |
umiejętność |
odpoyyiedzi |
okolicznikóyy | ||
rozpoznawania w |
- zbiera karty odpoyyiedzi z pomocą |
- oddają wy pełnione karty | ||
zdaniu |
uczniów |
odpoyyiedzi | ||
poszczególnych części |
- spraw dza poprawność wykonania |
- zaznaczają odpoyyiedzi |