8903649996

Załącznik do Uchwały Senatu Nr 57/000/2012 z dnia 19 czerwca 2012 r.

	postawę społeczną i projektowanie działali zawodowych.
EKK2	jest przekonany o potrzebie ciągłego doskonalenia się zawodowego i rozwoju osobistego w realizacji działań pedagogicznych z zakresu emisji głosu i ergonomii: jest chętny do integracji z innymi osobami w ramach różnych zadań, projektów i przedsięwzięć kulturalnych.	KJC01 KJC02 KJC03

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów

Ćwiczenia

Ćw. 1. Wprowadzenie w problematykę. Budowa i funkcjonowanie narządu mowy. Omówienie kryteriów zaliczenia przedmiotu. Ćwiczenia i wprawki wokalne.

Ćw. 2. Ciało jako instrument. Prawidłowa postawa ciała jako podstawa prawidłowej emisji.

Ćw. 3. Ćwiczenia oddechowe aktywujące przepony. Ćwiczenia relaksacyjne.

Ćw. 4. Głos, rodzaje. Średnica głosu. Mowa a śpiew, podstawowe zasady i wskazania dla mowy zawodowej i śpiewu. Ćwiczenia i wprawki wokalne.

Ćw. 5. Aparaty czynnościowe instrumentu głosu Aparat rczonacyjno-artykulacyjny. Dykcja, środki wyrazu oraz opracowanie tekstu. Ćwiczenia przygotowujące aparat rezonacyjno-artykulacyjny do prawidłowej pracy.

Ćw. 6. Aparat otwarcia. Aparat iytmiczno-emocjonalny. Ćwiczenia i wprawki wokalne.

Ćw. 7. „Technika otwarcia gardła". Higiena i choroby narządu głosu.

Ćw. 8. Autoprezentacja. Omówienie i podsumowanie semestru.

Razem liczba godzin ćwiczeń

Ogółem liczba godzin przedmiotu:    25

F - Metody nauczania oraz środki dydaktyczne

Metody nauczania: M5 - ćwiczenia przedmiotowe. M2 - wykład konwersatoryjny. Środki dydaktyczne: pianino, odtwarzacz CD.

G - Metody oceniania

F - formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się.

F2 - obserwacja/aktywność (udział w dyskusjach).

FI - sprawdzian (praktyczny umiejętności)._

P- podsumowująca

Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia.

P5 - wystąpienie (prezentacja ćwiczeń).

Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną.

H - Literatura przedmiotu

Literatura obowiązkowa:

Mały poradnik metodyczny dla wychowawców i

ydawnictwo: UNIYERSITAS,

1.    J. Galęska-Tritt, Dzieci lubią śpiewać, a my razem rodziców. Wydawnictwo: MILA Poznań 2007

2.    B. Tarasiewicz, Mówię i śpiewam świadomie, podręcznik do nauki emisji głosu. Kraków 2006

Literatura zalecana / fakultatywna:

1.    J. Galęska-Tritt, Śpiewam solo i w zespole, psychofizjologia śpiewu dla każdego Poznań 2009

2.    Łastik A. - Poznaj swój glos..., (Audio Book) wydawnictwo: Studio Emka

3.    Toczyska B. - Głośno i wyraźnie (9 lekcji dobrego mówienia) Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne 2007

4.    Toczyska B. - Elementarne ćwiczenia dykcji, Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe. Gdańsk 2007

5.    Toczyska B. - Łamańce z dedykacją (logopedia dla logopedów, nauczycieli, młodzież)' szkól średnich, studentów szkól artystycznych) wydawnictwo: Podkowa, Gdańsk 2006

6.    Wojtynski J. Cz. -Emisja głosu, Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, Warszawa 1970

7.    Zielińska H. Kształcenie głosu, Wydawnictwo Muzyczne Polihymnia, Lublin 2002

Imię i nazwisko sporządzającego

Data sporządzenia / aktualizacji

Dane kontaktowe (e-mail, telefon)

- Informacje dodatkowe