8941511009

E. Banaszak, P. Czajkowski, Corpus delicti - rozkoszne dato Szkice nie tylko z socjologii ciała

Z. Melosik, Tożsamość, ciało i władza. Teksty kulturowe jako (kon)teksty pedagogiczne, Poznań-Toruń 1996.

19 stycznia

KSZTAŁTOWANIE SIĘ NOWEGO DOŚWIADCZENIA CODZIENNOŚCI - KULTURA ARTYSTYCZNA I KSZTAŁTOWANIE SIĘ POSTAW POP ARTOWSKICH W DOŚWIADCZENIU WIZUALNYM - EUROPA I USA

Zajęcia poświęcone będą problematyce przemian w doświadczeniu wizualnym związanym ze zmianami jakie przyniosła wzrastająca rola kultury masowej i popularnej. Omówione zostanie kształtowanie się postaw popartowskich w Europie.

L. Lippard, Pop Art with contributions by Lawrence Alloway, 1993 Pop art: a critical history / ed. by Steven Henry Madoff.

U. Czartoryska, Od pop-artu do sztuki konceptualnej, Warszawa 1976 2 lutego

ZALICZENIE W FORMIE TESTU 26 lutego

NEOAWANGARDA- POSTMODERNIZM, PREKURSORZY

Podczas zajęć omówiona zostanie problematyka zależności między modernizmem i postmodernizmem w kontekście awangardy i neoawangardy oraz postawangardy. Podjęte zostaną kwestie osadzenia nowej sztuki w kontekście instytucjonalnym, krytyki dotychczasowych systemów obrazowania, kierunki poszukiwań, porównanie cech awangardy, neoawangardy i postawangardy, próba charakterystyki paradygmatów nowych postaw artystycznych.

Literatura:

1.    P. Piotrowski, Postmodernizm Oporu, w: W cieniu Duchampa. Notatki nowojorskie, Poznań 1996, s. 74-95.

2.    K. Wilkoszewska, Wariacje na postmodernizm, Kraków 2011.

3.    W. Welsch, Nasza postmodernistyczna moderna,

4.    M. Giżycki, Koniec i co dalej?, Gdańsk 2001.

5.    Z. Bauman, Ponowoczesność, czyli o niemożliwości awangardy, w: G. Dziamski (red.) Awangarda w perspektywie postmodernizmu,

6.    T. Szkołut, Awangarda, neoawangarda, postawangarda, Lublin 1999.

7.    S. Morawski, Awangardy XX wieku. Stara i nowa, Warszawa 1975.

Pytania kontrolne:

1.    Na czym polegają różnice między pojęciem awangardy i neoawangardy?

2.    Na czym polega zależność między postmodernizmem a modernizmem w kontekście kultury wizualnej?

3.    Na czym polegają modele sztuki neoawangardowej wg Morawskiego?

4.    Jak przebiega relacja między obszarem sztuki a obszarem kultury wizualnej od lat 60. wieku XX?

1 marca

Kształtowanie się nowego doświadczenia wizualnego a procesualność doświadczenia artystycznego