8955900024

8955900024



Scfiiffer, Zbójcy

skym. Pada w niej pytanie o to, czy aby ów nie wziął sobie do serca lektury - Robin Hooda:

Czy do rąk dał ci twój nauczyciel historię Robina? - Do galer należałoby przykuć tego rodzaju nieostrożną kanalię, co dziecięcą twą fantazję rozgrzała i zaraziła cię wściekłą tęsknotą za wielkim człowiekiem? Czy łechce cię żądza imienia i chwały? Czy nieśmiertelność okupić chcesz pożarami i mordem? Zapamiętaj sobie, żądny sławie młodzieńcze! Dla morderców nie zieleni się wawrzyn. Zbójeckich zwycięstw nie czeka tiyumf tylko przekleństwo, śmierć i hańba (a. III, sc. II, s. 134)149.

Raz jeszcze pojawia się kwestia wpływu lektury na młodego człowieka - i to lektury poleconej przez nauczyciela. Historia Robin Hooda, „szlachetnego zbójcy”, oddziałując na wyobraźnię młodego człowieka, kandydata na zbójcę, miałaby ją - zdaniem innego zbójcy, zyskującego świadomość pełnionego zła Karola - skazić...

Podobieństwo z Gustawem jest uderzające, choć trochę na czym innym polegać miał wpływ lektury w przypadku obydwu. Podobieństwo polega na takim działaniu na wyobraźnię młodego człowieka, która - przy braku krytycznej lektury - pobudza w niej pragnienie wyjątkowych przeżyć. Bez względu na ich rodzaj, na ocenę moralną tych przeżyć, ich konsekwencję. Czyżby Gustaw, przeczytawszy Schillera, zastanowił się nad swoim losem pod kątem wpływu nań czytanych książek? Czy jest to podobieństwo „zewnętrzne”, wynikające z wpływu jednego pisarza na drugiego? Czy przypadek? Tak czy owak, Gustaw nie byłby pierwszym młodzieńcem swojej epoki, biorącym pod uwagę możliwy zły wpływ książek, choć może pierwszym, który odniósł to do siebie.

Dalszy wywód Karola przynosi kolejną refleksję, jakże cenną, która jednak, jak się okaże, nie przerodzi się w decyzję odmiany własnego życia. Istotnym jej elementem jest rozpacz jako źródło straceńczych, nieetycznych decyzji: 149 Hat dir dein Hofmeister die Geschichte des Robins in die Hande gespie.lt - man sollte dergleichen unvorsichtige Canaillen auf die Galeere schmieden die deine kindische Phantasie erhitzte und dich mit der tollen Sucht zurn grojien Mann ansteckte? Kitzelt dich nach Namen und Ehre? willst du Unsterblichke.it mit Mordbrennereien erkaufen? Merk dir’s, ehrgeiziger Jiingling! Fur Mordbrenner griinet kein Lorbeer! Auf Banditensie-ge ist kein Triumph gesetzt- aber Fluch, Gcfahi; Tod, Schande (...).

103



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wstyd i przemo0114 226 Wstyd i przemoc Odkrycie to nie ma żadnego związku z tytułowym pytaniem o to,
Zdjęcie3936 Rozdział 4Oblicza dysleksji rozwojowej Rozdział ten właściwie niesie ze sobą pytanie o t
3.cJ. Culler: Co to jest literatura i czy pytanie to ma jakiekolwiek znaczenie nie ma sensu pytać, c
42 Beata Frydryczak to pytanie o to, czy po paradygmacie awangardy i eksperymentowania pojawia się p
Dalsze konsekwencje -> etnizacja Grossa - pytanie o to czy Gross jest Polakiem czy Żydem? przy ok
Bez nazwy 35 82 Terapia dzieci i młodzieży dziecka, a nie do jego rodziców, zasadne wydaje się pytan
tpn w alpach i za alpami1801 108 lecz że jeżeli Andzolina nie chce praw do niej stracić, to niech
ORTOGRAFIA KL1 4 ZESZYT 5 Ą Ę (45) Wzięła nogi za pas.    Przejęłam się. Wzięłam to
img047 2 102 II, Parametryczne testy istotności Gdy Fd, to bez porównywania z Fa nie ma podstaw do o
Zapewnia mnie, że kiedy się w nie z głową zakopie, to - żeby pioruny biły - nie zbudzi się do rana.
ORTOGRAFIA KL1 4 ZESZYT 5 Ą Ę (45) Wzięła nogi za pas.    Przejęłam się. Wzięłam to
18 Kamil Roman Jak pokazuje powyższa tabela benchmarking to proces wieloetapowy, który nie jest łatw
ORTOGRAFIA KL1 4 ZESZYT 5 Ą Ę (45) Wzięła nogi za pas.    Przejęłam się. Wzięłam to

więcej podobnych podstron