106095748

106095748



Przedmowa

absolwenci mieli szerokie horyzonty intelektualne, duży potencjał kreatywności i samorozwoju, motywację do rozwijania swojego potencjału kreatywności, twórczej adaptacji do zmiennej rzeczywistości; aby nauczyli się myśleć i weszli na drogę poszukiwania mądrości; aby starali się rozwijać swoje człowieczeństwo, mając na względzie swoją autentyczność oraz wszechstronność i integralność rozwoju.

W opracowaniu doktora Michała Piskiewicza znajdziemy wiele przemyśleń wspierających takie stanowisko oraz mnóstwo praktycznych wskazówek, jak osiągać tak ważne cele kształcenia akademickiego.

Maria Iwicka Stanisław Konarski



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
skanuj0103 (14) 210 Typ człowieka o szerokich horyzon(:ich umysłowych bardziej długofalowe planowani
page0016 6 S. DICKSTEIN. służby morskiej. Nęciła ona jego wyobraźnię szerokimi horyzontami podróży m
- Wykształcenie uniwersyteckie musi być synonimem dla szerokich horyzontów, wszechstronności, kompet
Czynności te mają także duży potencjał wychowawczy. Przy ich wykonywaniu dzieci uczą się planowania
Polskie wody geotermalne mają duży potencjał Związane są one głównie z wodami podziemnymi o temperat
wych ekspertów znających odpowiedź na zadane pytanie. Niezależnie, wykazano duży potencjał analiz
SYLLABUSKARTA OPISU PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu oraz rodzaj zajęćOchrona własności intelektualnej
Absolwenci posiadają szeroką wiedzę z zakresu projektowania układów mechanicznych, pojazdów
DSCN1862 210 T)P człowiek. O szerokich horyzontach umyślonych )*iń mhicktywna. wiancj koncepcji podk
DSCN1862 210 Typ człowieka o szerokich horyzontach umysłowych bardziej długofalowe planowanie tak w
DSCN1863 Typ człowieka o szerokich horyzontach umysłowych 211 albo na zapobieganie im. Wykazuje on t
409 8. Tezy przedmiotu: Dane. Informacja. Wiedza. Kapitał intelektualny. Tworzenie, kodyfikacja, tra

więcej podobnych podstron