1194638485

Przystępność kategorii interpretacyjnej (moralny versus sprawnościowy) a stopień wiarygodności przypisywanej

świadkom i ich zeznaniom

Marcin Madejski

Cel

Sprawdzenie, czy rodzaj aktywowanej klasy kategorii interpretacyjnej (moralny v er sus sprawnościowy) u osób obserwujących przesłuchanie wpływa na postrzeganie przestrzegania reguł konwersacyjnych oraz na stopień wiarygodności przypisywanej świadkom i ich zeznaniom.

Założenia ogólnometodologiczne

Przystępność określonej struktury poznawczej zwiększa prawdopodobieństwo użycia jej do interpretacji napływających wielointerpretowalnych danych (Sedikjdes, Skowroński, 1991).

Przystępność pamięciowa struktury poznawczej w procesie interpretacji informacji społecznej zależy od czasu upływającego od ostatniej aktywizacji danej struktury. Wpływ aktywizacji określonych kategorii na interpretację przetwarzanego następnie materiału przejawia się w zmniejszeniu prawdopodobieństwa użycia innych niż zaktywizowane, lecz równie trafnych deskryptywnie struktur poznawczych (Jaworski, 1995).

Przesłuchanie jest aktem komunikacji interpersonalnej (Stanik, 1986). Cechy moralne i sprawnościowe stanowią dwie podstawowe i względnie niezależne klasy kategorii interpretacyjnych używanych do rozumienia