1468551066

2.    Stworzenie uczestnikom warunków do wszechstronnego rozwoju na miarę możliwości każdego dziecka.

3.    Rozwijanie podstawowych zdolności i umiejętności myślenia twórczego;

4.    Kształtowanie umiejętności empatycznego współdziałania w grupie, pogłębianie szczerych interakcji.

5.    Wspieranie działań twórczych w różnych dziedzinach aktywności (metodyka zuchowa, drama, pedagogika zabawy, aktywność plastyczna, muzyczna, teatralna), zachęcanie zuchów do podejmowania inicjatywy;.

6.    Prezentowanie nowoczesnej techniki jako środka osiągania założonych celów.

7.    Budzenie i rozwijanie ciekawości poznawczej - przyrodniczej (poprzez obserwowanie, eksperymentowanie i odkrywanie), społeczno-kulturalnej (poprzez poznawanie tradycji i wierzeń ludowych).

8.    Wykorzystanie znanej literatury dziecięcej do budowania systemu wartości, poprzez poznawanie postaw bohaterów i oceny ich zachowań.

9.    Zdobywanie przez dzieci różnorodnych umiejętności (w tym metody interdyscyplinarne) oraz samodzielności w działaniu. Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za podejmowane decyzje, rzetelne wywiązywanie się z podejmowanych zadań.

10.    Stworzenie atmosfery i warunków do aktywnego wypoczynku poprzez zabawę.

11.    Poznanie historii piractwa na podstawie wybranych postaci (Francisa Drakę, Edwarda Techa Marry Read, Annę Bonny, Henry Morgana, Barbarossa).

12.    Zdobywanie wiedzy i umiejętności związanej z życiem na statku: przesądy i wierzenia, proste umiejętności marynarzy, budowa i rodzaje statków.

Wszelkie założenia będziemy realizować za pośrednictwem dwóch sprawności zespołowych „Marynarz”, „Podróżnik” oraz sprawności indywidualnych: „Muzyk”, „Sportowiec”, „Kronikarz”, „Kartograf’, „Konstruktor - budowniczy okrętów”, „Pływak”, „Fantasta”, „Plastyk”, „Astronom”, „Mistrz gier planszowych”, „Mistrz gier komputerowych”, „Kuchcik”, „Miłośnik zwierząt” - którym zostaną nadane obrzędowe nazwy.

SYSTEM KAR I NAGRÓD

Zuch wykazujący się pozytywnymi relacjami z innymi rówieśnikami, aktywny i uczynny zostaje nagrodzony przez kadrę ustna pochwałą w obecności grupy lub całej kolonii (rozkaz na apelu porannym); pochwałą przekazaną opiekunom, pozytywnym wpisem do karty uczestnika kolonii. Ponadto zuch ten zostaje wyróżniony przez przydział dodatkowych, atrakcyjnych zadań podczas zabaw kolonijnych.