1941125337

nauczycieli szkół podstawowych będzie się odbywało: 1) w 4-!etnich liceach pedagogicznych i 2) w 2-letnich studiach nauczycielskich. W dniu 21 września 1954 r. Ministerstwo Oświaty wydało zarzqdzenie o przekształceniu liceów pedagogicznych z zakładów przygotowujqcych nauczycieli dla klas I—VII szkoły podstawowej w szkoły kształcqce nauczycieli tylko do klas I — IV szkół podstawowych ²². Trzeba dodać, że uchwała w sposób połowiczny rozwiqzywa!a trudny problem kształcenia nauczycieli na poziomie średnim. Istota tej uchwały sprowadzała się do utrzymania 4-letniego liceum pedagogicznego i ograniczenia jego roli, a mianowicie za podstawowy ce! tego zakładu uznano przygotowanie absolwentów do pracy z dziećmi w niższych klasach szkoły podstawowej. Zarzqdzenie ministra oświaty ograniczajqce zadania liceów pedagogicznych do przygotowywania w nich nauczycieli do klas I —IV nie zostało w pełni zrealizowane, gdyż w praktyce nauczyciele pracowali zarówno w klasach niższych, jak i wyższych szkoły podstawowej.

Zmiany wprowadzone decyzjami Rzqdu stanowiły niewqtpliwie postęp w ulepszaniu systemu kształcenia nauczycieli, ale jednocześnie spotkały się z krytykq pracowników nadzoru pedagogicznego i środowisk nauczycielskich. Negatywnie ustosunkowano się zwłaszcza do koncepcji dwustopniowego kształcenia nauczycieli szkół podstawowych. Zarzuty dotyczyły też poziomu przygotowania kandydatów do zawodu zarówno w zakresie merytorycznym jak i metodycznym. Ministerstwo Oświaty uwzględniajqc krytyczne i niewątpliwie słuszne glosy podjęło dalsze zabiegi organizacyjne i wysiłki pedagogiczne, które miały służyć lepszemu przygotowaniu nauczycieli szkół podstawowych. W oparciu o uchwałę Rady Ministrów z dnia 19 lutego 1957 r. czas trwania nauki w liceach pedagogicznych został przedłużony do lat pięciu ²³. Wydłużenie od 1 IX 1957 r. okresu nauki w liceach pedagogicznych do lat pięciu, o rok dłużej niż w liceach ogólnokształcących, czyniło je pełnowartościowymi szkołami średnimi oraz umożliwiało realizację programu przedmiotów pedagogicznych, bez obniżania wymagań z zakresu przedmiotów ogólnokształcqcych.

Pod względem rozwoju ilościowego liceów pedagogicznych najpomyślniejszy był rok szk. 1954/55, w którym istniało 155 tego typu szkół z ogó!nq liczbq 49 583 uczniów, w tym 39 836 dziewczqt²⁴. Natomiast w roku 1957, w którym licea pedagogiczne zyskały przedłużenie okresu nauki do lat 5, było ich w kraju 151, w tym o cyklu 5-letnim 133, a liceów pedagogicznych dla wychowawczyń przedszkoli 43 z 8 077 uczniów²⁵. Najwięcej liceów pedagogicznych rekrutujqcych do klasy I było w 1957 r. w województwie warszawskim (13) oraz bydgoskim, katowickim i łódzkim (po 10), najmniej w województwie rzeszowskim (3) i opolskim (4). W 1957 r. wstrzymano przy-

²²    Tamże.

²³    AAN w Warszawie, sygn. 126/3.

²¹ E. W g s o w i c z, op. cit., s. 9.

^2:’ E. Wąsowicz, op. cit., s. 6.