ale w domu najlepiej; „ Wolnoć Tomku w swoim domku We własnym domu i ściany pomagają; Mój dom moją twierdzą;
d. czwarta grupa tworzy rodzinę wyrazów, np. dom, domostwo, zadomowić się, domownik, domowy, przydomowy, podomka, domator, domatorski, domokrążca;
e. piąta grupa dopisuje wyrazy nacechowane dodatnio do rzeczownika dom, np. przyjazny, ciepły, bezpieczny, gościnny, rodzinny, dobry, bezpieczny, otwarty, wielopokoleniowy, wygodny, komfortowy, przytulny, miły,
f. szósta grupa definiuje wyraz dom np. dom -1. «budynekprzeznaczony na mieszkania» 2. «mieszkanie, pomieszczenie mieszkalne, miejsce stałego zamieszkania» 3. «rodzina, domownicy, mieszkanie wraz z jego mieszkańcami», 4. «ogół spraw rodzinnych, domowych; gospodarsko domowe», 5. «ród, rodzina, dynastia» 6. «instytucja państwowa, społeczna, handlowa»;
g. siódma wypisuje wyrażenia z rzeczownikiem dom, np. zbudować, zburzyć, przebudować, wyremontować, zmodernizować, wynająć, wymówić, sprzedać, zamienić, zameldować się, zamieszkać, wprowadzić się, przeprowadzić się;
h. ósma grupa wyszukuje symboliczne znaczenie słowa dom, np. dom symbolizuje bezpieczeństwo, trwałość, schronienie, twierdzę, mieszkanie, własny kat, gospodarstwo domowe, domowników, rodzinę, gniazdo rodzinne, ojczyznę, Wszechświat, ciało ludzkie, skarbnicę mądrości, gościnność, symbol porządku, ładu kosmicznego.
Grupy tworzą plansze z zapisanym słownictwem i wywieszająje w widocznym miejscu.
5. Porównanie domu na wsi i domu w mieście:
dom w mieście
bliżej natury więcej drzew, kwiatów, własny ogród, zdrowe owoce i warzywa świeże powietrze miejsce do wypoczynku nuda piękno spokój harmonia
praca w' polu, ogrodzie
bezrobocie
bliskość sąsiadów
samotność, izolacja, odosobnienie
„ daleko do świata ”
poczucie bezpieczeństwa_
daleko od natury mało zieleni, „ betonowa pustynia ”, balkon - namiastka ogródka zanieczyszczone powietrze wiele form spędzania czasu: kino, teatr, koncerty, domy kultury śmieci hałas
harmider, tłok, pośpiech wiele ofert pracy bezrobocie
anonimowość, samotność wśród ludzi bliskość ludzi, bogactM’o życia towarzyskiego
poczucie zagrożenia_
6. Redagowanie ogłoszenia.
Każda grupa otrzymuje gazetę z ogłoszeniami dotyczącymi nieruchomości. Zadaniem grupy jest odszukanie ogłoszeń sprzedaży, kupna i zamiany domu lub mieszkania. Na podstawie ogłoszeń uczniowie formułują najważniejsze cechy ogłoszenia:
> zwięzłość,
> rzeczowość,
> komunikatywność.
materiały zamieszczone na www.gwo.pl