2982020530

Sprawozdanie z egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w 2012 roku w województwie pomorskim

W tabeli 13. przedstawiono wyniki egzaminu z zakresu języka polskiego z uwzględnieniem występowania dysleksji u zdających w powiatach województwa pomorskiego. Statystyczny zdający ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się uzyskał wyniki zbliżone (różnica 1 punkt procentowy) do wyników swoich rówieśników bez dysleksji. Uzyskane w poszczególnych powiatach średnie wyniki procentowe uczniów niekorzystających z dostosowań zawarte są w przedziale od 57,07% punktów (powiat tczewski) do 68,74% punktów (Gdynia) - różnica wynosi około 12 punktów procentowych. Różnica w wynikach zdających z dysleksją rozwojową wynosi 15 punktów procentowych (57,12% punktów powiat sztumski, 71,88% - Gdynia). W poszczególnych powiatach również obserwuje się zróżnicowanie wyników. W Słupsku wynik zdających ze stwierdzoną dysleksją rozwojową jest o prawie 8 punktów procentowych wyższy niż wynik uczniów niekorzystających z dostosowań. Zdający z dysleksją i bez dysleksji z powiatów: bytowskiego, lęborskiego, nowodworskiego i sztumskiego uzyskali porównywalne wyniki.

1.2. Uczniowie słabowidzący - zestawy GH-P4-122 i GH-P5-122

1.2.1.    Opis zestawu egzaminacyjnego

Zestawy zadań dla uczniów słabowidzących z zakresu języka polskiego zostały przygotowane na podstawie zestawu GH-PA1-122, którego opis zamieszczono w podrozdziale 1.1.1. Uczniowie słabowidzący otrzymali zestawy, w których dostosowano wielkość czcionki - odpowiednio Arial 16 pkt (zestaw GH-P4-122) i Arial 24 pkt (zestaw GH-P5-112). Na rozwiązanie wszystkich zadań przewidziano do 135 minut.

1.2.2.    Wyniki uczniów

Dostosowany dla uczniów słabowidzących zestaw zadań z zakresu języka polskiego rozwiązywało w województwie pomorskim 60 uczniów. Dla ogółu uczniów arkusze były umiarkowanie trudne - średni wynik wyniósł 50,47% punktów. Wartości parametrów statystycznych wyników podano w tabeli 14.

Tabela 14. Wartości parametrów statystycznych wyników zdających w województwie pomorskim - zestawy GH-P4-122 i GH-P5-122

Parametr statystyczny	Wartość parametru
Liczebność	60
Wynik minimalny w procentach	13
Wynik maksymalny w procentach	88
Mediana w procentach	53
Modalna w procentach	59
Wynik średni w procentach	50,47
Odchylenie standardowe w procentach	19,47

Około 70% zdających uzyskało wyniki mieszczące się w przedziałe od 31% do 69% punktów. Wynik 53% punktów (mediana) podzielił populację zdających na dwie równoliczne grupy - o wynikach poniżej 53% i o wynikach powyżej 53% punktów.

1.3. Uczniowie słabosłyszący i niesłyszący- zestaw GH-P7-122 1.3.1. Opis zestawu egzaminacyjnego

Uczniowie słabosłyszący i niesłyszący, realizujący program nauczania zarówno w szkołach masowych, jak i w szkołach/ośrodkach dla uczniów niesłyszących i słabosłyszących, rozwiązywali zadania o treści dostosowanej do ich dysfunkcji. Zestaw zadań z zakresu języka polskiego przeznaczony był do sprawdzenia stopnia spełnienia przez tych uczniów wymagań opisanych w podstawie programowej. Zestaw składał się

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku