Sprawozdanie z egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w 2012 roku w województwie pomorskim
Rozdział I. Populacja zdających
Do egzaminu gimnazjalnego w kwietniu 2012 roku przystąpiło ponad 24 tysiące uczniów z 407 gimnazjów zlokalizowanych w województwie pomorskim.
Gimnazjaliści z województwa pomorskiego, którzy przystąpili do egzaminu, stanowili około 6% populacji zdających w kraju liczącej ponad 403 tys. uczniów klas III ze wszystkich gimnazjów w Polsce'.
W kwietniu 2012 roku do egzaminu z zakresu języka polskiego w części humanistycznej egzaminu gimnazjalnego przystąpiło 24 243 uczniów, do egzaminu z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie -24 242 uczniów. W części matematyczno-przyrodniczej do egzaminu z zakresu matematyki przystąpiło 24 230 uczniów, a do egzaminu z zakresu przedmiotów przyrodniczych - 24 233 uczniów. Do części z języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym przystąpiło 24 211 uczniów, na poziomie rozszerzonym - 20 031 uczniów.
1. Zdający z uwzględnieniem typu wypełnionego zestawu egzaminacyjnego
Gimnazjaliści rozwiązywali różne typy zestawów egzaminacyjnych: zestaw standardowy (przeznaczony dla uczniów bez dysfunkcji oraz dla uczniów z dysleksją rozwojową) i zestawy dostosowane (tabela 1. i 2.).
Tabela 1. Liczba uczniów, którzy przystąpili do egzaminu gimnazjalnego w województwie pomorskim z uwzględnieniem typów wypełnionych zestawów egzaminacyjnych w części humanistycznej i matematyczno-przyrodniczej
Typ zestawu egzaminacyjnego |
Symbol zestawu2 |
Liczba uczniów |
dla uczniów bez dysfunkcji oraz dla uczniów z dysleksją rozwojową |
GH-H1-122 |
23 569 |
GH-P1-122 |
23 569 | |
GM-P1-122 |
23 559 | |
GM-M1-122 |
23 556 | |
dla uczniów słabo widzących (czcionka Arial 16 pkt) dla uczniów słabo widzących (czcionka Arial 24 pkt) |
GH-H4-122, GH-H5-122 |
60 |
GH-P4-122, GH-P5-122 |
60 | |
GM-P4-122, GM-P5-122 |
60 | |
GM-M4-122, GM-M5-122 |
60 | |
dla uczniów niewidomych (druk w piśmie Braille’a) |
GH-H6-122 |
2 |
GH-P6-122 |
2 | |
GM-P6-122 |
2 | |
GM-M6-122 |
2 | |
dla uczniów słabo słyszących i niesłyszących |
GH-H7-122 |
81 |
GH-P7-122 |
82 | |
GM-P7-122 |
82 | |
GM-M7-122 |
82 | |
dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim |
GH-H8-122 |
531 |
GH-P8-122 |
532 | |
GM-P8-122 |
532 | |
GM-M8-122 |
532 |
Standardowy zestaw egzaminacyjny rozwiązywało około 97% trzecioklasistów, w tym uczniowie z dysleksją rozwojową. Dla pozostałych uczniów przygotowano arkusze dostosowane do ich potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych. Dla pozostałych uczniów przygotowano arkusze dostosowane do ich 1 Źródło: Wstępne informacje o wynikach egzaminu gimnazjalnego 2011, Centralna Komisja Egzaminacyjna (www.cke.edu.pl)
i GH-H część humanistyczna z zakresu historii, GH-P część humanistyczna z zakresu języka polskiego, GM-P - częśc matematyczno-przyrodnicza z zakresu przedmiotów przyrodniczych, GM-M - częśc matematyczno-przyrodnicza z zakresu matematyki
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku